Türk milli sporculara özgü İngilizce dil ihtiyaç analizi çalışması
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu araştırma, Olimpiyatlara hazırlanan, devlet ve özel bir dernek tarafından finanse edilen bir Spor İngilizcesi kursuna gönüllü olarak katılan Türk milli sporculara özgü İngilizce dil ihtiyaçlarını belirlemek için hazırlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, betimsel araştırma tekniği kullanılarak nitel bir durum çalışması gerçekleştirilmiştir. Bu anlamda altı Türk milli sporcu, dört antrenör ve beş İngilizce öğretmeni olmak üzere on beş kişiden oluşan üç farklı gönüllü katılımcı grubuyla görüşülmüştür. Gönüllülere, Türk milli sporcularının İngilizce dil gereksinimlerine ilişkin yarı yapılandırılmış görüşme soruları sorulmuştur. Her üç katılımcı gruptan alınan cevaplar doğrultusunda Türk milli sporcularına özgü İngilizce dil ihtiyaçları belirlenmiştir. Program ve materyal geliştirme uzmanlarının yanı sıra İngilizce öğretmenleri ve İngiliz dili eğitimi alanındaki uzman ve akademisyenler, Türk milli sporcuların İngilizce dil becerilerini geliştirmelerini desteklemek için bir Spor İngilizcesi programı tasarlamak açısından bu araştırmadan faydalanacaktır. Araştırmanın bulgularına göre Türk milli sporcuların en çok ihtiyaç duyduğu iki dil becerisi dinleme ve konuşmadır. Ayrıca Türk milli sporcular en çok dinleme ve konuşma becerilerinde zorlanmaktadır. " Antrenmana daha fazla zaman ayırmak", "ülkelerini olimpiyatlarda temsil etmek" ve "yabancı bir ülkede oynamak ve diğer antrenörlerle iletişim kurmak" Türk milli sporcularının İngilizce öğrenmeleri için üç temel motivasyondur.
Author
Kardelen Kaya
How to Cite
Kardelen Kaya (Yüksek Lisans Tezi). Türk milli sporculara özgü İngilizce dil ihtiyaç analizi çalışması, 2023, TED University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from TED University
- Türk müteahhitlerinin yurtdışı pazarlarındaki iş geliştirme stratejileri(2015)
- Travmanın kuşak aşkın aktarımı: Marmara Depreminde hayatta kalanların bilişsel, duygusal ve davranışsal aktarımının incelenmesi(2018)
- Bağlanma ve istemli unutma ilişkisi: Bağlanma biçiminin ve bağlanma figürlerinin zihinsel temsillerinin otobiyografik anılarda yönlendirilmiş unutma üzerindeki etkilerinin araştırılması(2018)
- Terörism ve toplumsal şiddetle ilgili risk algısı ile psikolojik semptomataloji arasında ilişkide duygu düzenleme güçlüğü ve üstbilişin aracı rolü(2018)
- Karışık duygu deneyimlerinin hatırlanmasında yaş farklılıkları(2018)
- Terörizm ve toplumsal şiddete maruz kalan çocuk ve ergenlerin aile faktörleri ve psikolojik uyumu arasındaki ilişkide olaya ilişkin ev-içi konuşmaların rolü(2018)