İstanbul ili anadolu yakası halk eğitim merkezi yöneticilerinin kişisel özellikleri ile iş tatminleri arasındaki ilişki

Çalışmada Milli Eğitime Bakanlığına bağlı Halk Eğitim Merkezlerinde görev yapan yöneticilerin iş doyum durumlarını belirlemek amaçlanmıştır. Bu doğrultuda Halk Eğitim Merkezlerinde görev yapan yöneticilerin iş doyumlarının cinsiyet, yaş, medeni durum, eşin çalışma durumu,mesleki kıdem, en son mezun olduğu okul, unvan ,çalışma şekli, gelir düzeyi , maaş dışı gelir, mesleği kendi isteği ile seçip seçmediği ,örgün eğitimde kaç yıl hizmet verdikten sonra şimdiki mesleğinde çalıştığı değişkenlerinden nasıl etkilendiği araştırılmıştır. Bu araştırma için Minnesota Tatmin Ölçeği ve Kişisel Bilgiler Formu olmak üzere iki kısımdan oluşan bir ölçek kullanılmıştır.Araştırmanın evrenini; 2009?2010 öğretim yılında, İstanbul ilinde bulunan 40 Halk Eğitim Merkezi oluşturmaktadır. Çalışmanın evreni içerisinden Anadolu yakasındaki Halk Eğitim Merkezleri örneklem alınmıştır. Bunlar; 15 Halk Eğitim Merkezinde görev yapan 70 müdür ve müdür yardımcısıdır.Araştırmanın istatistik analizlerinde SPSS 11.5 istatistik programı kullanılmış, araştırmada, cinsiyete, medeni duruma, eş çalışma durumuna, maaş dışı gelir olup olmamasına, ünvana, yönetici olarak atanma durumuna, meslek tercih durumuna, hizmet içi eğitim alıp almamaya göre İş Tatmin Ölçeği'nden elde edilen puanların karşılaştırılmasında bağımsız gruplarda t testi kullanılmıştır. Yaşa, aylık toplam gelire, yönetici olarak çalışma yılına, öğrenime, yöneticilik öncesi öğretmenlik deneyimine, göre İş Tatmin Ölçeğinden elde edilen puanların karşılaştırılmasında tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. ANOVA testine göre anlamlı fark çıkması durumunda. farkın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek amacıyla Post-Hoc testi olarak Tukey testi kullanılmıştır.Bu çalışmada Halk Eğitim Merkezlerinde çalışan yöneticilerin , bağlı bulundukları kurumlardan ne derece memnun oldukları, kişisel özellikleri ile iş doyumları arasındaki ilişki tespit edilmeye çalışılmıştır. Yöneticilerine, bu sonuçları dikkate alarak kendileri için daha uygun çalışma ortamları sağlayabilmeleri, onları, bağlı bulundukları kurumun hedeflerini ve değerlerini kabullenen, motivasyonu ve performansı yüksek çalışanlar haline getirebilmeleri için bilimsel kaynak sunma düşüncesi araştırmanın diğer bir amacı olmuştur.Anahtar Sözcükler: Halk Eğitimi , İş Doyumu , Yönetim , Yönetici