İstanbul ili Ümraniye ilçesindeki meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumları

Teknolojinin hızlı gelişmesi ve yaşanan toplumsal değişimler eğitimde nitelikli elemana olan ihtiyacı artırmıştır. Bu nedenle ülkeler mesleki eğitime önem vermişlerdir. Bir ülkenin ekonomik yönden hızlı ve istikrarlı kalkınabilmesi için yeterli nitelikte eleman sayısının olması ve iş gücünün etkin bir şekilde kullanılması gerekir. İşte mesleki eğitimin önemi burada anlaşılmaktadır. Meslek liseleri bir ülkenin birçok açıdan gelişebilmesi için ne kadar önemliyse bilgisayarın meslek liselerinde eğitim aracı olarak kullanılması o kadar önemlidir.Eğitimde kaliteyi artırmak ve kalıcı öğrenmeyi gerçekleştirebilmek için bilgisayarın eğitimde kullanılması sağlanmıştır. Ayrıca bilginin karmaşıklaşması, öğrenme biçimlerinde değişme, öğretmen yetersizliği bilgisayarın öğretimde kullanılması ihtiyacını doğurmuştur. Bilgisayar destekli eğitim öğrencilerin tekrar yapma ve kendine ait öğrenme ortamında eğitim almasını sağlar. Bilgisayarın eğitimde etkin olarak kullanılabilmesi için, öğretmenlerin bilgisayara karşı olumlu tutum sergilemeleri gerekmektedir.Bu çalışmada meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin Bilgisayar Destekli Eğitime karşı tutumları incelenmiştir. 2005?2006 Eğitim ve Öğretim yılında İstanbul ili Ümraniye İlçesi meslek liselerinde görev yapan 239 öğretmenin bilgisayara ve BDE'e ilişkin tutumu incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgiler, bilgisayarın öğretimde kullanılması ve bilgisayara karşı genel tutum anketi kullanılmıştır. Tek yönlü varyans analizi, ANOVA ve T testi kullanılmış 0.05 anlamlılık düzeyinde sınanmıştır. Eğitmenlerin yaş grupları, cinsiyet, görev, mesleki kıdem, branşına göre Bilgisayar Destekli Eğitim'e karşı tutumlarında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Bilgisayarlarla ilgili bir kurs ya da eğitim alıp almamasına, eğitmenlerin kendilerine ait bilgisayarları olup olmamasına, internet kullanıp kullanmamasına göre bilgisayara karşı tutumlarında anlamlı bir farklılık bulunmuştur.