Kamu ve özel örgütlerde iş doyumu: Kırgızistan`daki kamu ve özel üniversite öğretim elemanları örneği

Bu araştırmanın amacı; Kırgızistan`daki kamu ve özel üniversite öğretim elemanlarının iş doyumu düzeylerini belirlemektir. Bu alanda pek çok araştırma yapılmış olmasına rağmen Kırgızistan gibi gelişmekte olan ve geçiş sürecindeki ekonomilere sahip ülkelerde bu alanda yapılan araştırmalar yetersizdir. Dolayısıyla, bu araştırmanın önemi, kamu ve özel üniversite öğretim elemanları iş doyumu boyutları açısından farklılıklarını ortaya koymaktır.Uygulama Kırgızistan`daki beş kamu ve beş özel üniversite öğretim üyeleri arasında yapılmıştır. Araştırmada Paula Lester`in Öğretmen İş Doyumu Envanteri (1987) kullanılmıştır. Soru formlarının geri dönüş oranı toplam %68.75dir. Dolayısıyla, araştırma örneklemi 415 öğretim elemanından oluşmaktadır. İstatistik analiz SPSS 13.0 Windows programıyla yapılmıştır. Analizlerde; ortalama, standardart sapma, frekans gibi betimsel istatistiklerle birlikte korelyason, çapraz tablolar testi, t-test, tek yönlü varyans analizi ve iki yönlü varyans analizileri kullanılmıştır.İki yönlü varyans analizleri sonucunda, özel üniversite öğretim elemanlarının içsel ve dışsal iş doyumu boyutlarına ilişkin skorların kamu üniversitelerinde çalışan meslektaşlarına göre daha yüksek olduğu saptanmıştır.Sonuç olarak, kamu ve özel üniversite öğretmenleri arasında içsel ve dışsal iş doyumu boyutlarına ilişkin farklılıklar bulunmaktadır. Kırgızistan eğitim sektöründe, örgüt çeşidi iş doyumu farklılıklarının kaynağıdır.Anahtar Kelimeler: İş Doyumu, Kamu ve Özel Üniversite Öğretim Üyeleri, Eğitim Sistemi, Kırgızistan, Kamu ve Özel Örgütleri.