L'analyse des psychologismes dans les structures scientifiques discursives chez Gaston Bachelard

Gaston Bachelard için, 20. Yy ile bilimlerin kazandığı ilerleme ivmesine koşut olarak, felsefe ve bilimler ilişkisi çeşitlilik kazanmıştır. Kurumsallaşmış felsefelerdeki yerleşmiş kavramlar fizik, kimya ve matematik gibi diğer diskursif bilimsel yapılara ait olan kendi homolog kavramlarıyla etkileşim halindedir. Bu ilişki, homolog kavramların iletişimine olduğu kadar bu kavramların ait olduğu bilimsel yapıların kendi deformasyon kabiliyetlerine de işaret eder. Bilimsel disiplinler için ilerleme olgusu objektif bilginin dinamik yapısı yüzünden objektif bilginin sürekli daha doğru kurulması olgusuyla ilişkilidir. Objektif bilgi, bilim insanı gruplarının pedagojik anlama sorunlarından bağımsız değildir. Diskursif bilimsel yapıların deformasyon kabiliyetleri bu alanda çalışan bilim insanı gruplarının pedagojik problemleriyle ilişkilidir. Bu, belirgin psikolojik mekanizmaların analizine denk gelmektedir. Bilimsel ilerleme ivmeleriyle felsefi çalışma daha çeşitli bilimsel deneyim alanlarına açılmaktadır. Çoğul felsefi deneyim tarzlarına sahip olan bu bilimsel anlama deneyimleri felsefi açıdan araştıran alan, tarihsel epistemoloji alanıdır. Tarihsel epistemoloji çalışmaları, bize bilim insanlarının objektif bilgiyle kurduğu ilişki biçiminin pedagojik bir ilişki biçimi olduğunu ve bu ilişki biçiminin daha problematik ve daha dinamik anlaşılmasının bazı belirgin psikolojik analizlere dayandığını göstermektedir. Bachelard, psikolojik mekanizmaların analizi için freudçu psikanalizin araştırma kavramlarından yararlanır. Söz konusu çalışma, Bachelard'ın bu psikolojik mekanizmalar hakkındaki analiz biçimini anlamaya çalışmaktadır.