İngilizce'nin yabancı dil olarak öğretildiği bir sınıfta, yabancı dil öğrenenlerin öğrenme stratejileri

Bu araştırmanın temel amacı İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler tarafından kullanılan yabancı dil öğrenme stratejilerini bulmaktı. Ayrıca, bu çalışma en çok ve en az sıklıkla kullanılan yabancı dil öğrenme stratejilerini bulmayı da amaçlamıştır. Bu amaçlara ulaşmak için hem nicel hem nitel araştırma metotları kullanılmıştır. Çalışmanın nicel bölümü, toplamda 50 madde içeren bir envanterden oluşmaktadır. Ve Nitel bölüm, 6 ucu açık soruya sahip, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği içermektedir. Bu çalışma Mersin Toros Üniversitesi'nde yürütülmüştür ve 50 öğrenci bu çalışmaya katılmıştır. Bulgular göstermiştir ki yabancı dil öğrenen öğrenciler, yabancı bir dil öğrenirken, Hatırlama, Üst-bilişsel, Bilişsel, Eksik giderme, Duygusal ve Sosyal stratejileri kullanmaktadır. Dahası, bu araştırma ortaya çıkarmıştır ki en çok sıklıkla kullanılan dil öğrenme stratejileri Üst-bilişsel ve telafi stratejileridir. Diğer bir yandan, en az sıklıkla kullanılan yabancı dil öğrenme stratejileri Bilişsel ve Sosyal stratejilerdir.