Raising efl learners' awareness of suprasegmental features as an aid to understanding implicatures

Bu calışma, telaffuzun suprasegmentel özelliklerini doğrudan öğretmenin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin sözlü mesajlardaki gizli anlamları anlamaları üzerine bir etkisi olup olmadığını incelemektedir. Bu nicel yöntemli çalışma, Akdeniz Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunda okumakta olan otuz altı öğrenci ile yürütülmüştür. On haftalık süre boyunca öğrencilere on adet doğrudan suprasegmentel özellikler öğretme seansı verilmiştir. Çalışma ile ilgili veriler, üç farklı ölçme aracı ile toplanmıştır; telaffuz geçmişi ve telaffuza tutum anketi, ima edilmiş mesajları anlama ön ve son testi ve son olarak değerlendirme formlari aracılığıyla toplanmıştır. Anketten alınan veriler, çalışmaya katılan öğrencilerin bir telaffuz öğrenme/ pratik etme geçmişlerinin olmadığını ve telaffuza karşı da net olmayan tutumlar sergilediklerini göstermiştir. Yapılan ön ve son testler arasında istatistiksel açıdan önemli bir fark saptanması, verilen doğrudan eğitim seanslarının öğrenciler üzerinde olumlu bir etkisinin olduğuna işarettir. Değerlendirme formlarından alınan bulgular ise öğrencilerin doğrudan öğretme seanslarina karşı pozitif tutumlarının olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin çoğu seanslari ilgi çekici, merak uyandıran ve eğlenceli bulmuşlardır. Ayrıca değerlendirme formundaki açık uçlu sorudan elde edilen verilere göre öğrenciler bu seanslar sayesinde konuşma becerilerine yönelik sahip oldukları algıyı geliştirdiklerini ve İngilizce telaffuza karşı özgüvenlerinin arttığını belirtmişlerdir. Son olarak, öğrenciler hem İnglizce telaffuz, hem de söylem (discourse) farkındalıklarını arttırmasından dolayı, çalışmada yürütülen doğrudan telaffuz öğretme seanslarına benzer eğitimlerin İngilizce Hazırlık Programında daha fazla olmasını kesinlikle istediklerini beyan etmişlerdir. Bu sonuçlar göz önünde bulundurulduğunda, bu çalışma telaffuzun sözlü mesajlardaki ima edilen anlamı anlamaya yardımına yeni bir bakış açısı getirmiştir.