Meslek lisesi yöneticilerinin yönetim süreçlerine göre okul yönetme becerileri

Okul yöneticileri atanmalarından önce yönetim ile ilgili pek fazla eğitimalmadıklarından yönetimleri esnasında çok çeşitli hatalara sebep olmaktadırlar. Bu durum daülke gençliğinin ve dolayısıyla ülkenin zararına olmaktadır. Hâlbuki bütün otoritelerinsöylediği gibi yönetim ayrı bir bilimdir. Yönetim süreçlerini, yönetim ile ilgili kuramlarıbilmeyen yöneticiler karanlıkta ilerliyorlar demektir. Bu araştırmamızın gündeme gelmesininsebebi, meslek lisesi yöneticilerinin yönetim becerilerinin hangi seviyede olduğunu görmektir.Bu araştırmada meslek lisesi yöneticilerinin yönetim süreçlerine göre okul yönetmebecerilerinin hangi düzeyde olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır.Araştırma verilerinin toplanması için ilk önce literatür tarama çalışması yapılmıştır.Daha sonra uzman görüşlerinden, tecrübeli öğretmenlerden, idarecilerin görüşlerinden, dahaönce konu ile ilgili olabilecek bitmiş araştırmalardan ve araştırmacıların tecrübelerindenfaydalanarak bir anket taslağı hazırlanmıştır. Uzman görüşü alındıktan sonra geliştirilen anketçoğaltılarak örneklem grubundaki 248 öğretmene uygulanmıştır.Anketin birinci bölümünde öğretmenlerin kişisel özellikleri ile ilgili dört sorubulunmaktadır. İkinci bölümde meslek liseleri müdürlerinin yönetim süreçlerine göre okulyönetme becerilerini ölçebilecek 35 soru yer almaktadır. Bu bölümdeki sorular yönetimsüreçlerine göre her biri 5 soru olmak üzere 7 bölümden oluşmaktadır.Anketlerin SPSS programında istatistikleri çıkartılmıştır. Meslek lisesi yöneticilerininyönetim süreçlerine göre okul yönetme becerilerinin hangi düzeyde olduğu ile ilgili bulgulararastlanmıştır. Bulgular, tartışmalar kısmında yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda mesleklisesi yöneticilerinin yönetim süreçlerine göre okul yönetme becerilerinin iyi olmadığıgörülmüştür. Meslek lisesi müdürlerinin yönetim süreçlerine göre yönetim becerilerigeliştirilmiştir.