Meslek yüksek okulu tekstil programı ile kazandırılan yeterliklerin sektördeki kuruluşların beklentilerine uyumunun değerlendirilmesi (Kayseri ili örneği)

Bu araştırmada, Meslek Yüksek Okulu Tekstli Programı ile kazandırılan yeterliliklerin sektördeki kuruluşların beklentilerine uyumunun sektör çalışanları, Meslek Yüksek Okulu öğretim elemanları ve son sınıf tekstil öğrencilerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Araştırma, sektör çalışanları ve Kayseri Erciyes Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu öğrencilerinin, Meslek Yüksek Okulu Tekstil Bölümü, tekstil terbiye ve kalite kontrol programlarının kazandırdığı yeterliklerin sektördeki kuruluşların beklentilerine uyumu hakkındaki görüşlerini araştıran betimsel bir çalışmadır.Bu araştırmada gerekli verileri toplamak için E.Ü.M.Y.O. Tekstil Bölümü Tekstil Terbiye ve Kalite Kontrol Programı 2007-2008 eğitim öğretim yılında 1. ve 2. sınıfa devam eden öğrencilere, Kayseri ili sınırları içerisinde bulunan tekstil kuruluşlarının çalışanlarına (İşletme müdürü, personel müdürü, eğitim sorumlusu, makine şefi vs.) anket uygulanmıştır. Anket sorularına verilen cevaplara göre elde edilen veriler değerlendirilerek frekans ve yüzdeleri alınmış, tablolar halinde sunulmuştur.Araştırmanın iki çalışma evreni bulunmaktadır. Birinci evren Kayseri il sınırları içerisinde bulunan tekstil kuruluşlarıdır. İkinci evreni Erciyes Üniversitesi Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksek Okulu Tekstli Bölümü programı birinci ve ikinci sınıf birinci ve ikinci öğretime devam eden öğrenciler oluşturmaktadır.Birinci evrenden kırk adet tekstil kuruluşu, ikinci evrenden ise 180 öğrenci örnekleme alınmıştır. Araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu örneklem gruplarına uygulanmıştır. Ankete verilen cevaplardan elde edilen bulgulara göre; meslek yüksek okulu ? sanayi işbirliğinin yetersiz olduğu, meslek yüksek okulunda verilen pratik eğitimin, makine ve iş bilgisinin yetersiz olduğu, sektör elemanlarının iş hayatı ile beklentilerini tekstil program hedeflerinin karşılamada yetersiz olduğu, staj çalışmalarının, yabancı dil eğitiminin, yurt dışı eğitim imkanlarının arttırılması gerektiği, meslek yüksek okullarında verilen eğitimle, teknik bilgi, makine bilgisi sanayi çalışma koşullarıyla uyumun arttırılması gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır.