Eylemlerdeki çekim eklerinin biçimbilimsel olarak işlemlenmesi: İkinci dil Rusça konuşucularının durumu

Bu ruhdilbilimsel çalışmanın amacı gerçek ve yapay eylemlerin çekimini inceleyen bir yazılı sözcük üretme testini birinci dil ve ikinci dil Rusça konuşucularına uygulayarak çok ekli sözcüklerin konuşucuların zihinlerinde nasıl depolandığını ve işlemlendiğini araştırıp alanyazınına katkıda bulunmaktır. Bu çalışmanın diğer amacı ise ikinci dil Rusça konuşucularının çekim eklerini genelleme örüntülerinin birinci dil Rusça konuşucularına göre farklı olup olmadığını araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda 42 birinci dil ve 42 ileri seviyede ikinci dil Rusça konuşucusuna yazılı bir sözcük üretme testi çevrimiçi olarak uygulanmıştır ve bu yöntem Rusça çalışmalarda ilk defa bu çalışmada uygulanmıştır. Çalışmanın sonuçları ikinci dil Rusça konuşucularının hem gerçek hem de yapay eylemlerdeki çekim eklerini birinci dil Rusça konuşucularından farklı bir şekilde işlemlediklerini göstermektedir. İkinci dil Rusça konuşucularını eylemlerin kullanım sıklığı ve türleri birinci dil Rusça konuşucularına göre daha fazla etkilemektedir, bu da iki konuşucu grubunun Rusçayı farklı şekillerde öğrenmesi ve bu öğrenme sürecindeki açık ile örtük bilginin sıklığı ile ilişkilendirilmektedir. Çalışmanın sonuçları ayrıca gerçek eylemlerin işlemlenmesinde biçimbilimsel kuralları, yapay eylemlerin işlemlenmesinde ise ihtimalleri ve biçimbilimsel ipuçlarını bilmenin önemini ortaya çıkarmıştır. Bu sonuçların ışığında ikinci dil Rusça konuşucularının Kurallar ve İhtimaller Modeli'nin savunduğu ikili mekanizma modelini biçimbilimsel işlemlemede kullandığı sonucuna varılmıştır.