Mühendishane-i Bahri-i Hümayun'dan II. Meşrutiyet'e kadar Osmanlı batılılaşma dönemi eğitimi ve yeni eğitim kurumları

"Mühendishâne-i Bahrî-i Hümâyun'dan II. Meşrûtiyet'e kadar Osmanlı Batılılaşma Dönemi Eğitimi ve Yeni Eğitim Kurumları" konulu araştırma ile 19. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde oluşturulan çağdaş yeni eğitim kurumlarına değinilmiş ve eğitim-öğretim faaliyetlerine yer verilmiştir. Araştırmamızın temel amacı 19. yüzyılda, Osmanlı Devleti'ndeki yeni eğitim kurumlarının hangi ihtiyaçlara binaen kurulduğunu, niteliklerinin neler olduğunu ele almaktır. I. Abdülhamid döneminden I. Meşrûtiyet'in sonuna kadar olan zaman aralığında eğitim alanında önemli gelişmeler olmuştur. Bu yüzyılda devletin genel eğitimi uygar ve çağdaşlıktan uzak kalarak, devrin ihtiyaçlarına cevap vermede yetersiz kalınca modernleşme yönünde atılımlar yapılmış ve bu girişimler, 19. yüzyıldan itibaren ivme kazanmıştır. Bu amaca yönelik olarak tesis edilen okullar tanıtılırken kronolojik sıralama dikkate alınmıştır. Bu çalışmanın genel amacı ise I. Abdülhamid döneminden II. Meşrûtiyet dönemine kadar açılan okulları modernleşme açısından incelenmesinin sağlanmasıdır. Osmanlı Devleti'nin 19. yüzyıl Batılılaşma sürecini bir de eğitim kurumları açısından incelemek istenilmektedir. Önceki yıllarda açılan eğitim kurumlarının, daha sonraki dönemlerde açılan eğitim kurumlarına pek çok katkısı bulunmaktadır. II. Mahmud döneminde açılan Mekteb-i Harbiye-i Şâhâne (1835), günümüzde Milli Savunma Üniversitesi bünyesinde Kara Harp Okulu adıyla eğitimine devam etmektedir. Bunun dışında Sultan Abdülmecid döneminde kurulan Mekteb-i Mülkiye-i Şâhâne (1858) de, günümüzde Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesi'nin temelini oluşturmaktadır. Örnek olarak verilen bu eğitim kurumları günümüzde de eğitim faaliyetlerine devam etmektedir.