Müzik bölümlerinde okutulan piyano derslerinin öğrenci görüşleri doğrultusunda incelenmesi

Bu çalışma, müzik bölümlerinde okutulan piyano derslerinin öğrenci görüşleri doğrultusunda ders içeriklerini, niteliklerini, farklılık ve benzerliklerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında farklı kurumlarda görülen piyano derslerinin müfredatları ve içerikleri ile birlikte, çalışma ile ilgili görüşler alınarak kurumlar arası tercihler yapacak olan bireylere yol gösterici olabileceği beklentisi nedeniyle önem taşımaktadır. Çalışmada nicel model kullanılmıştır. Araştırmacı tarafından çalışmada kullanılan verileri elde etmek üzere anket formu hazırlanarak uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu sekiz farklı üniversitede öğrenim gören lisans düzeyinde 88 öğrenciden oluşturulmaktadır. Elde edilen sonuçlarda çalışmada yer alan farklı kurumların ders içeriklerinin, yöntem ve tekniklerinin, ders planlarının farklılık gösterdiği ortaya konulmuştur.