Müzik eğitimi anabilim dalı özel yetenek sınavını kazanan öğrencilerin ezgi işitme ve ritim işitme boyutu başarı düzeylerinin incelenmesi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
In this research, students who had been successful in the entrance exams of Gazi University Gazi Education Faculty of Music Education Department 2007 -2008 are examined in terms of melodic and rhythmic hearing success levels.This research includes 259 students who passed the first part of the entrance exams of Gazi University Gazi Education Faculty of Music Education Department 2007 -2008. The sample was drawn from the students who were passed the entrance examination and accepted to GUGEFME Department.In the scope of this research, the succesfull students scores had been charted using frequencies and percentages. By preparing forms, the opinions of the experts were taken in order to be analyzed.In the result of the study, the students who passed the exams had been examined in terms of melodic and rhythm hearing success levels. Then these indications had been interpreted in order to get to some specific conclusions. Suggestions had been given based on the conclusions and expert opinions.
Yazar
Gözde Coşkun
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Gözde Coşkun (Yüksek Lisans Tezi). Müzik eğitimi anabilim dalı özel yetenek sınavını kazanan öğrencilerin ezgi işitme ve ritim işitme boyutu başarı düzeylerinin incelenmesi, 2008, Gazi University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Gazi University tezlerinden daha fazlası
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- 2007 Cumhurbaşkanlığı seçimleri bağlamında Türkiye'de rejim tartışmalarının basında ideolojik inşası(2012)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)
- Sürdürülebilirlik ve iktidar bağlamında sözel belleğin Türk müzelerinde kullanımı(2010)
