Müzik öğretmenlerinin iş doyumu düzeylerinin faklı dmografik özelliklere göre incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, resmi ve özel okullarda görev yapan müzik öğretmenlerinin iş doyumu düzeylerini tespit etmektir. Araştırmada tarama (Survey) yöntemi kullanılmış olup çalışma evrenini 2009-2010 öğretim yılında Ankara ilinde bulunan resmi ve özel okullarda görev yapan müzik öğretmenleri kapsarken, örneklem Ankara ili Çankaya ilçesinde 2009-2010 öğretim yılında resmi ve özel okullarda görev yapan 130 müzik öğretmeni olarak seçilmiştir. Verilerin analizi için SPSS for windows paket programından yararlanılmış ve frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t ?testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır.Araştırmada müzik öğretmenlerinin genel iş doyumu ?orta? düzeyde bulunmuş, cinsiyetlerine göre iş doyumu puanları arasında anlamlı bir farklılık tespit edilememiştir. İş doyumunun ?Mesleki ve Sosyal İlişkiler? ile ?Yönetim ve Denetim Biçimleri? boyutlarında Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi, ?Mesleki Çalışma Şartları? ve ?Ekonomik Şartlar? boyutlarında özel okul çalışanları en yüksek doyumu yaşayan müzik öğretmenleri olarak tespit edilmiştir. Müzik öğretmenlerinin hizmet yılına göre iş doyumu puanları arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Haftada 5 saat ve üzeri çalgı çalışan müzik öğretmenleri ?Meslek ve Niteliği?, ?Mesleki Çalışma Şartları?, ?Mesleki ve Sosyal İlişkiler?, ? Ekonomik Şartlar? ve ?Sosyal Gereksinimler? boyutlarında diğer müzik öğretmenlerinden daha yüksek, hiç çalgı çalışmayan müzik öğretmenlerinin ?Meslek ve Niteliği?, ?Ekonomik Şartlar? ve ?Sosyal Gereksinimler? boyutlarında diğer müzik öğretmenlerinden daha düşük doyum sağladıkları belirlenmiştir.Elde edilen bulgular ışığında uygulayıcılara ve araştırmacılara müzik öğretmenlerinin iş doyumunu artırıcı öneriler sunulmuştur.