Necip Fazıl Kısakürek'in tiyatrolarının değerler eğitimi açısından incelenmesi

Eğitim kurumları, akademik bilgi ve beceri kazandırmasının yanında bireyin evrensel ve sosyal değerleri edinmesi ve bunları benimsemesi için de çaba sarf eder. Edebi eserler, değerlerin bireye benimsetilmesinde başat rol oynamaktadır. Sanat türleri içerisinde tiyatronun değer aktarımı hususunda kendine has bir yeri vardır. İlk ortaya çıkışından itibaren tiyatro, eğlendirmenin yanı sıra toplumu eğitme rolüne de sahip olagelmiştir. Edebî şöhretinin asıl kurucu unsurunu şiirine borçlu olan Necip Fazıl Kısakürek, tiyatro, hikâye ve deneme alanında da önemli bir yere sahiptir. Kısakürek'in, şiirden sonra önem verdiği tür tiyatrodur. Tiyatroyu güzel sanatlar arasında bir zirve kabul eden Necip Fazıl'ın oyunları belli bir 'tez'in etrafında merkezileşir. Kısakürek'in 'tez'li oyunları eğitim değerleri açısında da önem taşımaktadır. Bu itibarla Necip Fazıl Kısakürek'in kaleme aldığı on yedi oyunu irdelenerek bunların muhtevasında taşıdığı değerler "değerler eğitimi" açısından incelenmiştir. Çalışma betimsel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılarak doküman analiz tekniği ile nitel araştırma ekseninde şekillenmiş; inceleme sonucunda yirmi üç değer tespit edilmiştir ve değerler eserlerden seçilen örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Araştırmaya konu olan eserlerin içeriğinin zengin olmasından dolayı ortaokul, lise ve daha sonraki kademelerde eğitim alan öğrencilere, millî ve evrensel değerlerin kazandırılmasında faydalı olabileceği sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Değerler Eğitimi, Necip Fazıl Kısakürek, Tiyatro, Türkçe Öğretiminde Değer.