Öğretmen seçim politikaları ve aday öğretmenin işe kabulü için sahip olması gereken nitelikler

Bu araştırma, okullara öğretmen seçme, işe alma sürecinde ülkemizdeuygulanan öğretmen seçme, işe alma politika ve modellerinin etkinliği; işe kabuledilmek için öğretmen adaylarının sahip olması gereken ya da gerektiği düşünülenniteliklerin neler olduğunu saptamak amacıyla yapılmıştır.Bu amaçla, araştırma konusunda daha önce geliştirilmiş bir veritoplama aracının olup olmadığına ilişkin inceleme yapılmış, yapılan incelemesonucu daha önce böyle bir ölçeğin kullanılmadığını ve bu konuda bir araştırmayapılmadığı görülmüştür. Veri toplama aracı ilgili alan uzmanı ve araştırmacınınkatılımı ile oluşturulmuştur. Ölçek, İstanbul ili Üsküdar ilçesinde 41'i devlet; 40'ıözel okul olmak üzere toplam 81 okul yöneticisine uygulanmıştır. Veriler SPSS 10.0(The Statistical Packet for The Social Sciences) paket programı ile analiz edilmiştir.Okul yöneticilerinin ve öğretmen seçiminde yetkili diğer personelin, öğretmenseçiminde önemli buldukları ölçütlere ilişkin değerlendirmelerinin belirlenmesinde;frekans (f), yüzde(%), aritmetik ortalama ( ) ve standart sapma (SS) gibi istatistikiölçüm araçları kullanılmıştır. Birinci ve dördüncü bölümde frekans dağılımları veyüzdelik hesaplamalar yapılmış olup. İki ve üçüncü bölümlerde maddelerinkurumlar bağlamında ilişkisini incelemek amacıyla t -testi uygulanmıştır.Yapılan araştırmanın sonucunda devlet ve özel okul yöneticileri, öğretmenseçim modelleri arasından, ?okul yönetimi ve uzman öğretmenler seçim komisyonu?modelini benimsedikleri görülmüştür. Bu sonuç doğrultusunda devlet sektöründe tekelden merkeziyetçi yapının bir an evvel bırakılarak yerel anlamda okul yönetimineCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)geçişin yararlı olacağı düşünülmektedir. Okullarda öğretmen seçme işini yapmakiçin okula ait bir İnsan Kaynakları Yönetimi departmanın bulunması gerekmektedir.Araştırma sonucu ortaya çıkan sonuçlardan biri de öğretmen adaylarınınseçimlerinde etkili olan kişisel ve mesleki niteliklerdir. Bu konuda özellikle adayın?iletişim yeteneği, güvenilirliği, konuşma ve yazma dilini iyi kullanması, dışgörünümü, sınıf yönetim sitili? gibi nitelikler ön plana çıkmaktadır. Öğretmenadaylarının üniversite öğrenimleri sırasında bu ve benzer niteliklerini geliştirmelerimezuniyetleri sonrasında iş bulma olanaklarını arttıracaktır.