Teachers' attitudes towards and practices of L1 use in EFL classroom

Bu çalışmada yabancı dil öğretmenlerini derslerde öğrencilerin ana dilinin kullanılmasına ilişkin görüşleri ve ana dili iletişime ve metoda yönelik kullanımları araştırılmıştır.Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunda çalışmakta olan 120 öğretmenin katılımıyla hazırlanan bu çalışmada öğretmenlerden araştırmacının hazırladığı anketi doldurmaları istenmiştir. Anketin odaklandığı konular öğretmenlerin ana dili sınıfta kullanmaları ile ilgili görüşleri ve uygulamalarıdır. Uygulamalarında hem iletişimsel amaçlı ve metoda yönelik uygulamaları sorgulanmıştır. Öğretmenlerden cevaplarken dersini verdikleri sınıfların seviyesini ve öğrettikleri becerileri göz önünde bulundurmaları istenmiştir.Bu nitel çalışmaların sonuçları öğretmenlerin ana dilin kullanılması konusunda negatif görüşleri olduğu yönündedir. Bunun sebebi ise ana dilin öğrencinin dil gelişimi üzerinde negatif etkisi olduğu düşünüldüğünden değil, öğrencilerin yabancı dil konuşacak daha farklı ortamlarının çok fazla olmayışından olduğu rapor edilmiştir. Bu yüzden sınıfta olabildiğince çok yabancı dil kullanılması gerektiğini düşünmektedirler.Öğretmenlerin dil seçimlerine etken olan nedenlerin bulunması için bu konu üzerinde daha kapsamlı çalışmaya ihtiyaç duyulduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca konuya öğrencilerin bakış açısından bakan çalışmaların da gerekliliği ortaya çıkmıştır. Anahtar Kelimeler: dil geçişleri, öğretmenlerin tutumları, öğretmenleri ana dili kullanımları ile ilgili raporları