Okul sporlarına katılan ortaöğretim öğrencilerinin spora katılım güdüsü ve başarı motivasyonlarının incelenmesi (Gaziantep ili örneği)

Bu araştırmanın amacı, okul sporlarına katılan sınıf düzeyi, spor türü ve gelir düzeyi değişkenleri açısından incelemektir. Araştırmaya toplam 241 öğrenci (148 erkek, 93 kız) gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilere, Spora Katılım Motivasyonu ve Spora Özgü Başarı Motivasyonu ölçekleri uygulanmıştır. İstatistiksel analizlerde, SPSS programı kullanılmıştır. Verilerin normallik testleri, Shapiro-Wilk testi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Normal dağılım gösteren verilerde, bağımsız örneklem T Testi ve ANOVA testi, normal dağılım göstermeyen verilerde ise Mann Whitney-U testi ve Kruskal Wallis testi α=0,05 anlamlılık düzeyinde uygulanmıştır. Spora katılım motivasyonu ölçeğinden elde edilen sonuçlarda, cinsiyete göre takım üyeliği/ruhu, arkadaş ve hareket/aktif olma alt boyutlarında, sınıf düzeyine göre takım üyeliği/ruhu alt boyutunda, spor türüne göre takım üyeliği/ruhu alt boyutunda farkın anlamlı olduğu (p<0.05), diğer alt boyutlarda ise farkın anlamsız olduğu (p>0.05) belirlenmiştir. Spora özgü başarı motivasyonu ölçeğinden elde edilen sonuçlarda, cinsiyete göre başarıya yaklaşma güdüsü alt boyutunda, yaşa göre başarısızlıktan kaçınma güdüsü alt boyutunda, gelir düzeyine göre başarısızlıktan kaçınma güdüsü alt boyutunda farkın anlamlı olduğu (p<0.05), diğer alt boyutlarda ise farkın anlamsız olduğu (p>0.05) belirlenmiştir.