Örgütsel adalet,birey-örgüt uyumu ile çalışanların işle ilgili tutumları

Eğitimde verimliliği ve etkinliği arttırmak için eğitim çalışanların eğitim çalışanlarının ilgi ve isteklerini bilmek, tepkilerini ölçmek ve kurum içindeki pozisyonlarını değerlendirmek gerekir. Bu çalışma eğitim iş görenlerinin örgütle uyumu, adaleti algılayışları ve iş tatminleri ile örgütsel bağlılıklarını anlamak ve bu kavramlar arasındaki ilişkiyi tespit etmek için yapılmıştır. Araştırma resmî ve özel okullarda görev yapan öğretmen ve yöneticileri kapsamaktadır. 2006?2007 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Pendik ilçesinde bulunan 45 ilköğretim okulunda 851 çalışana ulaşılmış toplanan soru formalarından 721 tanesi değerlendirmeye uygun görülmüştür. Veri toplama aracı olarak, sosyo demografik özellikleri ölçen kişisel bilgi formu; örgütsel bağlılığın boyutlarını ortaya koyan Allen-Meyer ölçeği; Moorman'ın geliştirdiği örgütsel adalet ölçeği; Cable ve Judge tarafından geliştirilen bireyorganizasyon uyumu ölçeği ve iş tatminini ölçen Chartman ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın veri analizleri SPSS istatistik programı (Versiyon: 15.0) kullanılarak, Pearson korelâsyon Analiz yöntemi, regresyon analizi, Bağımsız t-test ve ANOVA analizi yöntemleriyle test edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular mevcut teorik bilgi birikimiyle örtüşmüş ve özellikle birey-organizasyon uyumu ile örgütsel adalet algılamasının büyük önemini ortaya çıkarmıştır. Çalışmada tüm kavramlar ve kavramsal boyutlar yani örgütsel adalet (dağıtım ve uygulama adaleti) ve birey-organizasyon uyumu ile iş tatmini ve örgütsel bağlılık (duygusal, sürekli, normatif) arasında ilişki olduğu özellikle de eğitim kurumlarındaki tüm karar verme süreçlerinde ve uygulamalarda çalışanlar açısından ?hakkaniyet? duygusunun yadsınamaz önemi anlaşılmıştır. Çalışmanın pratik açıdan bir bulgusu da eğitim kurumlarında çalıştırılacak öğretmenlerin bireysel değerleri ile kurumsal değer sistemi (örgüt kültürü) uyumuna yöneticilerin önem vermesi ve tüm iş uygulamalarında, çalışanlar arasında adalet duygusunun oluşmasına yol açacak bir davranış tarzının benimsenmesi olmuştur