Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersi sportmenlik davranışları ile olumlu sosyal ve saldırgan davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersi sportmenlik davranışları ile olumlu sosyal ve saldırgan davranışları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma bu amaç kapsamında ilişkisel tarama modeline uygun olarak düzenlenmiştir. Araştırmanın evrenini Ardahan il merkezindeki ortaöğretim okullarında öğrenim görmekte olan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örnekleminin 2022-2023 eğitim döneminde Ardahan ilinde ortaöğretim kapsamında eğitim alan 300-500 aralığındaki gönüllü katılımda bulunacak ortaöğretim öğrencilerinden oluşması planlanmıştır. Örnekleme seçiminde, basit seçkisiz örnekleme yöntemi tercih edilmiştir. Örneklemde yer alacak katılımcılarda gönüllülük esası aranmıştır. Çünkü bu şekilde toplanacak verilerde, katılımcıların sorulara samimi ve dikkatli cevaplar vereceği düşünülmüştür. Bu çerçevede yapılan anketler sonrasında 428 ortaöğretim öğrencisine ulaşılmıştır. Örneklemi oluşturan öğrencilere kişisel bilgi formunun yanında "Beden Eğitimi Dersi Sportmenlik Davranışı Ölçeği" ve "Olumlu Sosyal ve Saldırgan Davranışlar Ölçeği" uygulanmıştır. Veri toplama araçlarından elde edilecek veriler Pearson momentler çarpımı korelasyonu, çoklu regresyon, bağımsız T testi analiz teknikleri kullanılarak incelenmiştir. Verilerin istatistiksel çözümlemesi, SPSS paket programı ile gerçekleştirilmiştir. Ailenin spor yapma konusunda destek veriyor olmasının sportmenlik davranışları ve alt boyutlarını anlamlı şekilde arttırdığı sonucuna ulaşılmıştır.