Ortaokul matematik ders kitapları sayılar ve işlemler öğrenme alanı sorularının PISA matematik yeterlik düzeylerine göre incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, 2022-2023 eğitim öğretim yılında okullarda okutulan 5-8.sınıf matematik ders kitaplarındaki sayılar ve işlemler öğrenme alanına ait tüm soruların, PISA matematik okuryazarlığı bağlamlarını ve yeterlik düzeylerini ne derecede yansıttığını incelenmektir. Kitapların incelenmesinde, PISA matematik okuryazarlığı bağlamları ve araştırmacı tarafından PISA matematik yeterlik düzeyleri ölçeğinden uyarlanan sayılar ve işlemler öğrenme alanı düzey göstergeleri kullanılmıştır. Bu ölçekte toplam altı düzey bulunmaktadır. Araştırmada, nitel araştırma yöntemi olan doküman incelemesi kullanılmıştır. Her sınıf düzeyine ait MEB yayınları kitabı belirlenerek, toplam dört adet kitap incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, incelenen kitaplardaki soruların büyük çoğunluğunun bağlamının bulunmadığı ve yeterlik düzeylerinin 2. ve 3. düzeyde olduğu ve 5. ve 6.düzeyde sorulara yer verilmediği görülmüştür. Soruların düzeylerinin sınıf düzeylerine göre dengeli dağılmadığı ve soruların büyük bir bölümünün alt ve orta düzeylerde yer aldığı tespit edilmiştir. Bunun yanında soruların büyük çoğunluğunun gerçek yaşam bağlamında olmadığı, düzey olarak orta ve alt düzeyde sorular olduğu görülmüştür. Yeni hazırlanacak kitaplarda, soruların bağlamlara ve düzeylere göre dengeli dağılması, gerçek yaşam bağlamında daha fazla sorunun kitaplarda daha fazla yer alması ve üst düzeylerde sorulara yer verilmesi gerektiği önerisinde bulunulmuştur.