Ortaokul öğrencilerinin bilişsel gelişimine yönelik dijital zeka oyunları platformunun geliştirilmesi

Bu tez çalışmasında ortaokul öğrencilerinin öğrenme sürecindeki zorlukları ve odaklanma eksikliklerini gidermek amacıyla bir mobil uygulama geliştirildi. Hedef kitle olarak 11-14 yaş aralığındaki ortaokul öğrencileri seçilmiştir. Tez kapsamında yapılan araştırmalar, bu yaş grubunun oyunsallık düzeyinin yüksek olduğunu, ancak duygusal zekâ düzeylerinin düşük olduğunu göstermektedir. Çalışmada, oyunsallığın arttırılmasının çocuklarda duygusal zekâ gelişimine olumlu katkı sağlayabileceği be-lirlenmiştir. Bu doğrultuda geliştirilen platform, öğrencilerin bilişsel ve duygusal ze-kalarını geliştirmeye yönelik sudoku, eşleştirme, XOX, yapboz, sayı tahmin oyunu gibi çeşitli oyunlar içermektedir. Bu oyunlar öğrencilerin problem çözme, stratejik düşünme ve hafıza becerilerini geliştirmeye yöneliktir. Geliştirilen uygulama, Android tabanlı olup Play Store'da yayınlanmıştır. Sonuç olarak bu tez çalışması ortaokul öğ-rencilerinin öğrenme sürecini destekleyici ve geliştirmeye yönelik ücretsiz dijital bir platform sunarak, oyunsallığın bilişsel ve duygusal gelişim üzerindeki olumlu etkilerini ortaya çıkararak desteklemesi amaçlanmıştır.