Osmaniye Düziçili Aşık Mustafa Çabuk'tan derlenen Köroğlu türkülü hikayeleri (İnceleme-metinler)
2016
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Salahaddin Bekki
Abstract (TR)
Konusu genellikle kahramanlık ve aşk olan, gerçek veya gerçeğe yakın hikâyelerin anlatıldığı anlatım türüne "halk hikâyesi" denir. Halk hikâyeleri eski dönemlerin sosyal, politik ve kültürel özelliklerini yansıtır. Hikâyeleri anlatan kişiye "âşık" denir. Yalın bir dil kullanmayı tercih eden âşıklar, hikâyelerini anlatırken kahramanların duygu ve düşüncelerini yansıtmak için nazmı; anlatımı hızlandırmak için de nesri kullanırlar. Ne yazık ki, günümüzde "âşıklık geleneği" yok olmaya yüz tutmuştur. Bu gelenek Anadolu'nun sadece birkaç yerinde devam etmektedir. Çukurova Bölgesi "âşıklık geleneği"nin bozulmadan devam ettiği nadir yerlerdendir. Çukurova'da âşıklar ellerinde sazlarıyla köy köy dolaşarak halk hikâyelerini ve türkülerini kahvehanelerde ve çeşitli mekânlarda aktarmaktadırlar. Bu şekilde hem kültürel mirasımızın devamlılığını hem de geçimlerini sağlamaktadırlar. Çalışmamızda, unutulmaya yüz tutmuş olan âşıklık geleneğini yaşatmaya çalışan 21. yüzyılın önemli âşıklarından Düziçili Âşık Mustafa Çabuk'un (Tus Mustafa) hayatı, sanatı ve eserleri hakkında bilgiler verilmiştir. Ayrıca araştırma konusunun özelliklerine ve bu konuda yapılan çalışmalara değinilmiştir. Performans (İcra Gösterim) Teori hakkında bilgiler sunulmuştur. Âşık Mustafa Çabuk'tan derlenen sekiz Köroğlu Kolu (Turna Teli, Yemen, Horasan, Dağıstan, Moskof, Köroğlu'nun Ayvaz'ı Kaçırması, Köroğlu'nun Esir Düşmesi ve Şam Seferi Hikâyeleri) tahlil edilmiştir. Çalışmamızda inceleme yöntemi olarak İsmail Görkem'in "Halk Hikâyeleri Araştırmaları, Çukurovalı Âşık Mustafa Köse ve Hikâye Repertuvarı" adlı kitabında kullandığı Performans Teori yöntemi, modern şiir ve hikâye tahlil yöntemleri kullanılmıştır.
Author
Dr. Ahmet Türker Aydın
Institution
How to Cite
Ahmet Türker Aydın (Yüksek Lisans Tezi). Osmaniye Düziçili Aşık Mustafa Çabuk'tan derlenen Köroğlu türkülü hikayeleri (İnceleme-metinler), 2016, Ahi Evran University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Ahi Evran University
- Lise öğretmenlerinin duygusal zekâ ve örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki(2018)
- Kaynaştırma öğrencisi bulunan sınıfların empatik eğilimlerinin incelenmesi(2018)
- Avrupa Birliği ve azınlık haklarının incelenmesi: Bulgaristan örneği(2018)
- Mine Söğüt'ün romanlarında postmodern unsurlar(2018)
- Arpaçay köylerinden derlenen masalların ve halk hikâyelerinin motif incelemesi(2018)
- II. Meşrutiyet'ten 1922 yılına kadar Türk romanında Paris(2018)