Özel öğrenme güçlüğü olan ve olmayan çocuklarda plantar basınç dağılımı ve denge parametrelerinin karşılaştırılması

Bu çalışma ÖÖG olan ve olmayan çocukların plantar basınç dağılımını ve denge parametrelerini karşılaştımak amacıyla yapıldı. Çalışmaya ÖÖG olan 20 çocuk (ÖÖG grubu) ve ÖÖG olmayan 20 çocuk (Kontrol grubu) olmak üzere toplam iki gruba ayrıldı. Çalışmaya APİ skoru normal olan çocuklar dahile edildi. Çalışmaya katılan çocukların sosyodemografik bilgileri alındı. Dengeyi değerlendirmek için PDÖ kullanıldı. Plantar basınç dağılımı için DİASU Dijital Analiz Sistemi (Diasu Company, Rome, Italy) kullanıldı. ÖÖG grubundaki çocukların PDÖ skorlarının, kontrol grubundaki çocuklara göre anlamlı şekilde düşük olduğu görüldü (p<0,05). Statik plantar basınç nalizinde her iki grup arasında anlamlı fark bulunmadı (p<0,05). Dinamik plantar basınç dağılımı analizinde ÖÖG grubundaki çocukların sağ ayak yüzey alanı kontrol grubundaki çocuklardan daha fazla olduğu bulundu (p=0,001, r=-3,651). Stabilometrik analizde kontrol grubundaki çocukların gözler açık antero-posterior ivme (p=0,013, r=-2,617), gözler kapalı elips yüzeyi (p=0,043, r=-2,093), gözler kapalı salınım uzunluğu (p=0,037, r=-2,159) değerleri ÖÖG grubundaki çocuklardan daha fazla olduğu bulundu. ÖÖG olan çocukların PDÖ skoru ile statik ve dinamik plantar basınç dağılımı ve stabilometrik analiz arasında anlamlı bir ilişki bulunmdı (p>0,05). Çalışmamızın sonucuna göre ÖÖG olan çocukların, ÖÖG olmayan çocuklara göre daha zayıf dengeye sahip olduğu görüldü. ÖÖG olan çocuklarda plantar basınç dağılımı ile denge arasında anlamlı bir ilişki olmadığı görüldü.