Özel okullarda öğrenim görmekte olan(Avcılar,Beylikdüzü bölgesindeki özel okullar) 16-18 yaş arası öğrencilerin bazı kişilik özellikleri ile denetim odağı düzeylerinin karşılaştırılması.

Özel okullarda öğrenim görmekte olan 16-18 yaş arası öğrencilerin bazı kişilik özellikleri ile denetim odağı düzeylerinin karşılaştırılması.Ele aldığımız bu çalışmada, denetim odağı ile özel okulda okuyan öğrencilerin belirli kişilik özellikleri arasındaki ilişki araştırılmıştır.MEB müfredatına bağlı olarak faaliyet gösteren Bu türdeki özel okullar Türk Eğitim sisteminde Örgün Okullar olarak sınıflandırılmaktadır.Bu çalışmamızda kullanılan Denetim odağı Ölçeği, Rotter tarafından geliştirilerek bu alanda yapılan faaliyetler için çok önemli bir ihtiyacı karşılamaktadır.Ülkemize. Rotter Denetim odağı ölçeğini uyarlayan İhsan Dağ'dır.Ayrıca bu çalışmada Kişilik değerlendirmesine yönelik olarak Savran (1993) tarafından yapılmış olan Sıfat tarama listesi bazı kişilik özelliklerinin değerlendirilmesi amacıyla kullanılmıştır.Bu araştırma 2007?2008 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde yapılmıştır.Bu araştırmada örneklem grubu olarak 400 kişi ele alınmıştır. Bunların 168'i kız, 232'si erkektir. Öğrencilerin tümü Avcılar ve Beylikdüzü bölgesindeki özel okul öğrencilerinden oluşmaktadır. Öğrencilerin 272 `si sayısal , 128 `i ise eşit ağırlık bölümü öğrencilerinden oluşmaktadır. Katılımcıların yaşları 16?18 arasında değişmektedir.Bu araştırmada , araştırma grubunu oluşturan öğrencilerin Sıfat Tarama Listesi alt boyut puanlarının ve Rotter Denetim Odağı Ölçeği toplam puanlarının demografik özellikler (cinsiyet, bölüm, algılanan anne-baba tutumu, algılanan gelir düzeyi ve denetim odağı türü) açısından anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini saptamak amacıyla yapılan analizlerin sonuçlarına yer verilmiştir.Bu araştırmada denetim odağı , kişilik kavramları,kişiliği etkileyen faktörler ele alınarak ayrıntılı bir şekilde ele alınmıştır.Ayrıca denetim odağı ile ilgili yaklaşımlar,denetim odağına göre kişilik özellikleri (içten denetimli ve dıştan denetimli kişilik tipleri) hakkında araştırma yapılmıştırAyrıca araştırmada denetim odağını etkileyen faktörler,anne babanın çocuk yetiştirme tutumları ,anne-babanın denetim odağı ve çocuk üzerindeki etkisi ,ailenin sosyo-ekonomik seviyesi ve önemi , çalışan anne ve çocuk üzerindeki etkisi ele alınmıştırBu araştırmada ayrıca denetim odağı ile ilgili araştırmalara ( Türkiye'de Denetim Odağı ile ilgili Araştırmalar ,Yurtdışında Denetim Odağı ile ilgili Araştırmalar ) yer verilmiştir.Araştırmanın hedefine ulaşabilmesi , tezin istene sonucu verebilmesi için öncelikle kişilik kavramı ele alınarak kişiliğin tanımı , benlik kavramı, benlik değeri ,benlik saygısı , ergeninkişisel gelişimde ihtiyaçları ve kaygıları kişiliğin özellikleri , kişiliği etkileyen faktörler gibi konular ele alınmıştır.Bu araştırmada insan , yalnız sosyal ve psikolojik bir varlık olmadığı , bunun yanında fizyolojik yönünün de bulunduğu gerçeği göz ardı edilmemiştir.Bunun için genetik ve biyolojik etkenlerin kişilik gelişimine etkileri ele alınarak insanın biyo psiko sosyal bir varlık olduğu gerçeği vurgulanmıştır.Araştırmada kişilik gelişiminde kültürel etkenler gerçeği de vurgulanmıştır,Özellikle ilk öğretmenler olarak tanımladığımız ebeveynlerimizin kişilik üzerinde son derece etkili oldukları bilinen bir gerçektir.Bazı psikolojik yaklaşımlara göre kişilik 0-5 yaş arasında atılır bilgisi dikkate alındığında anne - baba tutumlarının kişiliğin oluşumu ve gelişimi için en önemli faktörlerden birisi olduğu gerçeği yadsınamaz.Anne - baba tutumları ; Demokratik anne - baba tutumu , aşırı koruyucu himayecianne - baba tutumu , aşırı baskıcı ve disiplinli anne - baba tutumu şeklinde ele alınmıştırBu araştırmada sıfat tarama listesi ve demografik değişkenlere göre farklılaşma analizleri ,Denetim odağı türü karşılaştırmaları, cinsiyet karşılaştırmaları,bölüm karşılaştırmaları, algılana anne baba tutumu karşılaştırmaları ele alınmıştır ve sonuçlar bulgular ve yorumlar kısmında ayrıntılı olarak yer almıştır.Ayrıca araştırmada rotter ?cinsiyet karşılaştırmaları , rotter- bölüm karşılaştırmaları,rotter ?algılanan anne baba tutumu karşılaştırmaları , rotter-algılana gelir güzeyi karşılaştırılması ve ROTTER- ACL alt boyutlarına göre ilişki korelasyon analizlerine yer verilmiştir.Anahtar Kelimeler: Denetim odağı, Kişilik özellikleri, Özel okullar