From mercenaries to memory-makers: Rethinking the Scandinavian role in Byzantium
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu tez, 9. ve 12. yüzyıllar arasında Bizans dünyasında yükselmekte olan İskandinavların bıraktığı kültürel, epigrafik ve sanatsal izleri ve askeri eylemlerini incelemektedir. İmparatorluktaki İskandinavlar, Bizans tarih yazımında genellikle yalnızca Bizans imparatorluk muhafızları olarak anılırken, bu çalışmada İskandinavlar, kişisel hafıza arayışları ve kolektif bilinç için grup gösterileri bağlamında analiz edilmektedir. İskandinavların Bizans'taki varlıklarını Ayasofya'daki runik grafitiler, gemi grafitileri, ikonografik sahneler ve epikorik silah keşifleri de dahil olmak üzere çeşitli kaynaklarla nasıl ifade ettiklerini inceliyoruz. Çalışma, grafitilerin yalnızca mekânsal kalıntılar değil, aynı zamanda kişisel hafızanın da işaretleri olduğunu göstermektedir. Fresklerdeki İskandinav savaşçılar, Bizans toplumunun askerlere nasıl baktığını yansıtırken, silahlar kimlik ve statü göstergeleridir. Bu bağlamda, tez yalnızca Bizans-İskandinav ilişkilerini değil, aynı zamanda sınırlar arası toplum ilişkilerini, kültürün yayılımını ve tarihsel hafıza ile mekân arasındaki karşılıklı ilişkiyi de incelemektedir. İskandinavların Bizans üzerindeki izi, yalnızca askeri varlıklarını değil, aynı zamanda kültürel izlerini kalıcı bir şekilde kazıma arzusunun da bir yansımasıdır.
Author
Mert Oğur
How to Cite
Mert Oğur (Yüksek Lisans Tezi). From mercenaries to memory-makers: Rethinking the Scandinavian role in Byzantium, 2025, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İhsan Doğramacı Bilkent University
- A study over tax and relationship formed around taxation in the Ottoman Empire (16th-17th century)(2019)
- Random sets and choquet-type representations(2021)
- Oil price surges and the yield curve(2024)
- Living alone: Pathways, experiences and future expectations(2025)
- The evolution of a concept: "Vatan" from hometown to shared place(2024)
- Approaches to teaching creative writing in L2 at the tertiary level: A critical interpretive synthesis(2025)
