Devlet üniversitelerinin ve özel üniversitelerin dil hazırlık programı okutmanlarının hedef kültürü yabancı dil olarak ingilizce sınıfında entegre etme üzerine algıları

Bu çalışmanın amacı, Türkiye?deki devlet üniversitelerinin ve özel üniversitelerin dil hazırlık programlarında çalışmakta olan ve İngilizceyi yabancı dil olarak öğreten Türk okutmanların hedef kültürü sınıflarında entegre etme ve sınıf içi uygulamaları hakkındaki algılarını araştırmaktır. Çalışmanın örneklemi olarak, araştırmaya Türkiye?deki bir devlet üniversitesinden kırk ve bir özel üniversiteden kırk yabancı dil hazırlık programı okutmanı katılmıştır. Nicel veriler bir anket aracılığıyla elde edilmiş, nitel veriler iki grup katılımcıya uygulanan yarı yapılandırılmış görüşme ve çağrışım tekniğine dayalı görüşmeyle toplanmıştır. Çalışmanın bulguları, hedef kültürü yabancı dil olarak İngilizce sınıfında entegre etmeye ilişkin önemli çıkarımlar ortaya koymaktadır. Anahtar kelimeler: Hedef kültür, sınıf içi uygulamaları, Yabancı dil olarak İngilizce.