Master'sOpen Access

Filistinde post-kolonyal dıplomasi: Uluslararası siyasette devlet olgusu ve egemenliğini yönetmek

Is this your thesis?

This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.

2025
0 views
0 downloads

Abstract (TR)

Bu tez, Filistin örnek olay incelemesi üzerinden post-kolonyal diplomasi, devlet olma arzuları ve egemenlik arasındaki karmaşık etkileşimi incelemiştir. Tarihsel sömürgecilik miraslarının, jeopolitik dinamiklerin ve uluslararası hukuk çerçevesinin, Filistin liderliğinin devlet olma ve özerklik arayışını nasıl şekillendirdiğini ele almıştır. Çalışma, İngiliz Mandası ve Balfour Deklarasyonu ile başlayarak, sömürge politikalarının ve 1948'de İsrail'in kurulmasının Filistinlilerin yerinden edilmesi ve dağılmasındaki rolünü araştırmıştır. Tez, özellikle 1967 Altı Gün Savaşı'nın Batı Şeria, Gazze ve Doğu Kudüs'ün işgaline yol açan etkisini, toprak egemenliği ihtilaflarında kritik bir dönüm noktası olarak analiz etmiştir. Bu analiz, Filistin liderliğinin Birleşmiş Milletler ve Uluslararası Adalet Divanı gibi uluslararası kurumsal yapıları da içeren alanlarda manevra yapmak için kullandığı mikro-politik taktikleri ve diplomatik teknikleri incelemiştir. Filistin'in tanınmasını ve egemenliğini ilerletmede ittifaklar, müzakereler ve hukuki yolların etkinliği eleştirel bir şekilde değerlendirilmiştir. Araştırma, Filistin'i post-kolonyal çalışmaların geniş çerçevesine yerleştirerek, modern devlet inşa çabaları üzerindeki sömürge miraslarının kalıcı etkisini vurgulamıştır. Bu çalışma, tarihsel adaletsizliklere dayanan küresel çatışmaları anlamada önemli bilgiler sunarken, post-kolonyal bir dünyadaki kendi kaderini tayin, egemenlik ve uluslararası hukuk konularındaki tartışmalara katkıda bulunmuştur. Anahtar Kelimeler: Post-kolonyal Diplomasi, Devlet Olgusu, Egemenlik, Sömürge Mirasları, Uluslararası Hukuk.

Author

Zahra Sheıkha

How to Cite

Zahra Sheıkha (Yüksek Lisans Tezi). Filistinde post-kolonyal dıplomasi: Uluslararası siyasette devlet olgusu ve egemenliğini yönetmek, 2025, Feyziye Schools Foundation Işık University.

Keywords

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Feyziye Schools Foundation Işık University