Shakespeare ve yeniden yazımlarındaki güç mücadeleleri
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu araştırma, Shakespeare oyunlarındaki, özellikle Kral Lear ve Fırtına'daki, güç mücadelelerine odaklanmaktadır. Modern tekrar yazımları olan Dunbar ve Hag-Seed adlı eserler orijinal eserlerle aynı olay örgüsüne fakat farklı koşullar ve mekanlara sahiptir. Onlara benzer şekilde, modern koşullardaki güç mücadelelerini içermektedirler. Bundan dolayı, güç kavramını analiz edebilmek ve karakterler üzerindeki etkisini görebilmek için, Foucauldian bir bakış açısı uygulanacaktır. Shakespeare oyunlarının 16. ve 17. yy söylemiyle yazıldığını göz önünde bulundurarak, bu metinler ilk olarak söylemleri ve bağlamları açısından incelenecektir. Bunun yanı sıra, gücün ve disiplinin kullanılması ve bunların yüzyıllar içerisindeki geçirdiği değişimler yukarıda bahsedilen dört eserin yardımıyla örneklendirilecektir. Anahtar kelimeler: Kral Lear, Fırtına, güç, otorite, Dunbar, Hag-Seed, söylem, panopticon, surveillance
Yazar
Aylin Sar
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Aylin Sar (Yüksek Lisans Tezi). Shakespeare ve yeniden yazımlarındaki güç mücadeleleri, 2019, Yeditepe University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Yeditepe University tezlerinden daha fazlası
- Suda çok az çözünen hipolipidemik bir ilaç ile siklodekstrin kompleksasyonu, tablet formülasyonu ve değerlendirmesi üzerine çalışmalar(2021)
- Türk-ABD ilişkilerinde washington büyükelçileri (1927-1960)(2023)
- Kadın seslerinin dönüşümü: Yunan ve Roma mitolojisinde kadınların tecavüzü ve feminist yeniden yazımların anlatıyı geri alması üzerine bir çalışma(2022)
- Görüntü segmentasyonu için temel modellerin damıtılması(2023)
- Beyaz yakalı çalışanlar arasında makyavelizm, büyüklenmeci ve kırılgan narsisizm, yalnızlık arasındaki ilişki(2023)
- Türkiye'de pediatrik onkoloji hastalarında klinik olarak önemli advers ilaç etkileşimlerine göre ilaç etkileşimi veritabanının değerlendirmesi(2023)