Makine öğrenme yöntemleri kullanılarak kros kayakçıların performans tahmin edilmesi
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu tezin amacı, makine öğrenimi ve nitelik seçme yöntemlerini kullanarak kros kayakçılarının yarış sürelerini tahmin etmek için yeni regüler ve nitelik seçimine dayalı modeller geliştirmektir. Optimize Edilmiş Genel Regresyon Sinir Ağı (OPGRNN), Genel Regresyon Sinir Ağı (GRNN), Destek Vektör Makinesi (SVM), Çok Katmanlı Algılayıcı (MLP), Radyal Temel Fonksiyon Sinir Ağı (RBFNN) ve Tekli Karar Agacı (SDT) olmak üzere altı popüler makine öğrenme yöntemi kullanılırken, özellik seçici algoritma olarak Relief-F uygulanmıştır. Zengin bir anket tabanlı veri seti ile birlikte fizyolojik verileri kullanarak kros kayakçılarının yarış sürelerini tahmin etmek için çeşitli modeller geliştirilmiştir. 10 kat çapraz doğrulama uygulanarak, modellerin tahmin hataları ortalama kare hatası (RMSE) hesaplanarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar, OPGRNN tabanlı tahmin modellerinin üstün performans gösterdiğini ve kros kayakçılarının yarış süresini tahmin etmek için uygun bir araç olarak kategorize edilebileceğini göstermektedir. Ayrıca, egzersize dayalı olmayan kullanım ve daha geniş bir kros kayakçı grubuna uygulanabilirlik gibi önemli avantajlar, bu çalışmada önerilen tahmin modellerini kullanımı kolay ve daha değerli kılmaktadır. Anahtar Kelimeler: Makine Öğrenmesi, Yarış Zamanı, Kros Kayakçılar, Tahmin
Author
Shahaboddın Daneshvar
How to Cite
Shahaboddın Daneshvar (Doktora Tezi). Makine öğrenme yöntemleri kullanılarak kros kayakçıların performans tahmin edilmesi, 2021, Çukurova University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Çukurova University
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)
- Bankacılık sektöründe kredi riski yönetimi: Türk bankacılık sektöründe kredi riskini belirleyen değişkenler üzerine bir uygulama(2011)
- Ergenlerde görülen psikolojik belirti düzeylerinin cinsiyet ve aile işlevlerine göre incelenmesi(2013)
