Üniversite öğrencilerinin yalnızlık ve otomatik düşüncelerinin psikolojik dayanıklılıları üzerindeki yordayıcı rolü

Bu çalışma üniversite öğrencilerinin yalnızlık ve otomatik düşüncelerinin psikolojik dayanıklılıkları üzerindeki yordayıcı araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu araştırma olayların ya da olguların nedenlerini bulmaya yönelik yordayıcı korelasyonel araştırma modeli tarama modelinde bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemi Yeditepe Üniversitesinde öğrenim gören 516 lisans öğrencisinden (405 kız, 111 erkek) oluşmaktadır. Araştırma grubu Sosyal ve Fen Bilimleri alanlarında öğrenim gören öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırma verileri UCLA Yalnızlık Ölçeği (Russel, Peplau and Ferguson, 1978; Demir, 1989), Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği (PDÖ) (Terzi, 2013), Otomatik Düşünceler Ölçeği (ODÖ) (Hollon and Kendall, 1980; Şahin and Şahin, 1992) ve araştırmacı tarafından hazırlanan Demografik Bilgi Formu aracılığı ile toplanmıştır. Üniversite öğrencilerinin yalnızlık, otomatik düşünceler ve psikolojik dayanıklılık seviyelerinin yaş değişkeni açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesinde tek faktörlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Ayrıca, araştırma değişkenleri arasındaki korelasyonların belirlenmesi için Pearson korelasyon analizi; yalnızlık ve otomatik düşüncelerin psikolojik dayanıklılık üzerindeki yordayıcı rolünün belirlenmesi için de regresyon analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre, üniversite öğrencilerinin yalnızlık, otomatik düşünce ve psikolojik dayanıklılıklarının yaş değişkenine göre anlamlı farklılık göstermediği; yalnızlık ve otomatik düşünce orta düzeyde negative anlamlı ilişki olduğu; yalnızlığın ve otomatik düşüncelerin psikolojik dayanıklılığın meydan okuma alt boyutuyla düşük seviyede negative anlamlı ilişki olduğu; yalnızlık ve otomatik düşüncenin psikolojik dayanıklılığın control alt boyutuyla düşük seviyede negative anlamlı ilişki olduğu; yalnızlık ve otomatik düşüncenin psikolojik dayanıklılığın kendini adama alt boyutuyla arasında orta derecede negative anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Ayrıca, yalnızlık ve otomatik düşüncenin control alt boyutunu düşük negative anlamlı şekilde yordadığı, kendini adama boyutunu ise orta derecede negative anlamlı şekilde yordadığı bulunmuştur. Anahtar kelimeler: Yalnızlık, Otomatik Düşünceler, Psikolojik Dayanıklılık, Üniversite Öğrencileri