Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı Öğrencilerindeki Empati, Kişilik Tipleri ve Çoklu Zeka Türlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖZ: Amaç: Bu araştırmanın temel amacı, PDR öğrencilerindeki empati, kişilik tipleri ve çoklu zeka türlerinin cinsiyet ve sınıf düzeyleri değişkenleri bağlamında ilişkilerini incelemektir. Yöntem: Araştırmanın örneklemini 2017 – 2018 öğretim sezonunda Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı öğrencilerinden 120‟si kadın, 109‟u erkek toplamda 229 kişi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Temel Empati Ölçeği, Eysenck Kişilik Anketi – Gözeden Geçirilmiş Kısaltılmış Formu ve Çoklu Zeka Kuramı Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularına göre bilişsel empati ile nörotisizm, dışadönüklük, psikotizm, mantıksal matematiksel zeka ve doğa zekası arasında negatif bir ilişki olduğu görülürken, yalan, görsel uzamsal zeka, kişilerarası zeka, bedensel kinestetik zeka ve içsel zeka arasında olumlu yönde bir ilişki olduğu; duygusal empati ile dışadönüklük, doğa zekası ve içsel arasında olumsuz yönde bir ilişki olduğu görülürken, nörotisizm, sözel dilsel zeka ve görsel uzamsal zeka arasında olumlu yönde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca nörotisizm ile sözel dilsel zeka, kişilerarası zeka, bedensel kinestetik zeka ve içsel zeka arasında negatif, mantıksal matematiksel zeka ve görsel uzamsal zeka arasında olumlu yönde; dışa dönüklük ile sözel dilsel zeka, mantıksal matematiksel zeka, görsel uzamsal zeka, müziksel ritmik zeka, kişilerarası zeka ve bedensel kinestetik zeka arasında olumlu yönde bir ilişki olduğu bulunmuştur. Psikotizm ile görsel uzamsal zeka, müziksel ritmik zeka, doğa zekası ve kişilerarası zeka arasında negatif, mantıksal matematiksel zeka ve içsel zeka arasında olumlu yönde; yalan ile zeka türleri ve içsel zeka arasında olumlu yönde bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ayrıca empati, dışadönüklük, psikotizm ve bazı zeka türleri arasında cinsiyet değişkeni açısından manidar bir fark olmadığı tespit edilmiştir. Nörotisizm, yalan, sözel dilsel zeka, görsel uzamsal zeka ve kişilerarası zeka puanlarının kadın öğrencilerde daha yüksek olduğu görülmüştür. Bununla birlikte öğrencilerin sahip oldukları empati, kişilik tipleri ve çoklu zeka türlerinde sınıf düzeyi değişkeni açısından anlamlı farklılıkların olduğu saptanmıştır. Anahtar Kelimeler: Empati, Kişilik Tipleri, Çoklu Zeka, Kişilik, Zeka