Resim-iş anabilim dallarında müze eğitiminin sanat tarihi, sanat eleştirisi ve ana sanat atölye uygulamalara etkisi

Bu araştırma; Türkiye'de Eğitim Fakültelerinde Resim- ş Anabilim Dallarında müzeeğitiminin sanat tarihi, sanat eleştirisi ve ana sanat atölye uygulamalarına etkisini literatürtarama, yapılmış organizasyonların sonuçlarının değerlendirilmesi ve öğrenci görüşlerininbelirlenmesi yöntemiyle hazırlanmıştır.lk bölümde sanat, eğitim, sanat eğitimi, müze ve müzecilik, müzelerin dünyada veTürkiye'de tarihsel gelişimleri, müze çeşitleri, müze ve eğitim, sanat tarihi, sanat eleştirisi veana sanat atölye uygulamaları konuları elen alınmış ve incelenmiştir.kinci bölümde ilgili yayın ve araştırmalar kapsamında müze ziyaretlerinin hazırlığı,uygulamaları ve değerlendirmeleri, örnek müze ziyareti ile yapılan uygulamalar ve sonuçları,uygulama ile ilgili öğrenci çalışmaları ve görüşlerinin yanı sıra örnek müze incelemesiyapılmıştır.Dördüncü bölümde ise müze eğitiminin sanat tarihi, sanat eleştirisi ve ana sanat atölyeuygulamaları derslerine olan etkisinin Resim-ş Eğitimi Öğrencilerinin görüşlerine dayalıolarak incelenmesi konulu nitel araştırma uygulanmıştır. Nitel araştırma yöntemiyle çıkansonuçlar betimsel ve içerik analizi ile değerlendirilmiştir.Sonuç olarak Türkiye ve Dünya'daki müze eğitiminin gelişmeleri ,genel kavramlar ,uygulamalar ve nitel araştırma ile elde edilen sonuçlar ile değerlendirilmiştir.