Sağlık teknikeri yetiştiren programlarda eğitim gören öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği farkındalığının değerlendirilmesi: Hitit Üniversitesi örneği

İş Sağlığı ve Güvenliği çalışanların psikolojik ve fiziksel sağlık kapasitelerini en üst düzeye çıkarmayı, tüm çalışanları yeteneklerine uygun işlerde istihdam etmeyi, olumsuz çalışma koşullarının sağlık üzerindeki etkilerini önlemeyi ve iş ile çalışan arasındaki uyumu sağlayarak maksimum verimliliğe ulaşmayı hedeflemektedir. Sağlık sektörü, hizmet sunumunun en kritik alanlarından biri olup, bu hizmetin hassasiyeti beraberinde çeşitli risk ve tehlikeleri de getirmektedir. Sağlık çalışanlarının görevlerinin her aşamasında bu risklerin bilincinde olarak faaliyet göstermeleri, iş kazaları ve meslek hastalıklarının önlenmesi açısından hayati bir öneme sahiptir. Bu bağlamda, sağlık kuruluşlarının İSG eğitim programları aracılığıyla çalışanlarda bilinç ve olumlu davranış geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapması oldukça önemlidir. Günümüz sağlık çalışanları, diğer sektörlerden farklı olarak enfeksiyon hastalıkları, kimyasal maddeler, radyasyon ve gürültü maruziyeti ile çalışma pozisyonuna bağlı risklerle karşı karşıya kalmaktadırlar. Gerekli önlemlerin alınması ve meslek hastalıkları ile kazaların azaltılmasına yönelik farkındalık oluşturulmasında eğitim en önemli faktördür. Eğitim programlarının etkinliği; eğitim sisteminin kalitesi, performansı ve süresi gibi faktörlere bağlıdır. İş sağlığı ve güvenliği eğitiminin ihmal edilmesi, sağlık çalışanlarında güvenlik kültürünün gelişimini olumsuz etkileyecektir. Bu tehlikeler, sağlık çalışanlarının performansının azalmasına, iş kazası sayısının artmasına ve dolayısıyla hem çalışanların hem de hastaların güvenliğinin olumsuz etkilenmesine yol açmaktadır. Sağlık teknikeri yetiştiren programlarda eğitim gören öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği farkındalığının değerlendirilmesi önemli konulardan biridir. Buna paralel olarak, bu çalışmanın amacı Hitit Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nun farklı programlarında eğitim-öğretim gören öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği farkındalığını etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Nicel araştırma yönteminin temeline dayandırılan bu çalışma survey (anket) yöntemi ile yapılmıştır. Survey yöntemi olay, obje, varlık, grup vb. alanların durum, şart ve özelliklerini ortaya koyan bir yöntemdir. Bu çalışmada geleceğin sağlık sektöründe çalışacak Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO) öğrencilerin çalışma hayatı öncesindeki İSG farkındalıklarının belirlenmesi amaçlandığından bu yöntem kullanılmıştır. İSG farkındalık ölçeği hazırlanarak ölçeğin geçerliliği ve doğruluğu test edilmiştir. Geçerliliği ve doğruluğu tespit edilen "İSG Farkındalık Ölçeği" ilgili program öğrencilerine uygulanmıştır ve elde edilen veriler ışığında hangi demografik özelliklere bağlı olarak İSG farkındalıkların değişiklik gösterdiğini tespit etmek amacıyla non parametrik analiz yöntemleri kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar yorumlanmış ve ilgili literatür bilgileri ile karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak, gelecek çalışmalar sağlık işletmelerinde hizmet içi eğitim programları aracılığıyla çalışanlarında olumlu davranışları geliştirmeye ve farkındalık seviyesini arttırmaya odaklanabilir.