Sakarya ilindeki ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin fen başarısının değerlendirilmesi

Bilimin ve bilime bağlı olarak teknolojinin hızla geli?tiği günümüz dünyasında, Fen Bilimlerine gereken önemi veren toplumlar her alanda kalkınarak güçleneceklerdir. Bugünün ilköğretim öğrencilerinin yarının toplumuna ?ekil verecek bireyler olduklarını dü?ünürsek, onları birer fen okur-yazarı olarak yeti?tirmemiz gerektiğinin farkına varabiliriz. Bu çalı?ma Sakarya ilinde bulunan ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin, Fen Bilgisi (Fen ve Teknoloji) dersindeki ba?arılarını tespit etmek amacıyla yapılmı?tır. Bunun için, ağırlıklı olarak, Sakarya'da 2005?2006 eğitim ve öğretim yılında yapılmı? olan seviye tespit sınavlarının istatistikleri ile 2003, 2004, 2005 ve 2006 yıllarında yapılan Ortaöğretim Kurumları Sınavı verileri kullanılmı?tır. Bunun dı?ında herhangi bir ölçek veya ankete yer verilmemi?tir. Çalı?mada OKS ve ülkemizde sınav gerçeği irdelenmi?tir. Ayrıca, Sakarya'daki öğrencilerin Türkiye geneli ve kom?u illere göre Fen Bilgisi ba?arısı değerlendirilmi?tir. Sakarya'da 2005?2006 eğitim ve öğretim yılında yapılan STS istatistiklerine göre ilçelere, özel okul ve devlet okullarına, kız ve erkek öğrencilere göre kıyaslamalar yapılarak Sakarya'nın ba?arı durumu tespit edilmeye çalı?ılmı?tır. Çalı?ma sonuçları; Türkiye'ye paralel olarak Sakarya'daki öğrencilerin de Fen ba?arısının dü?ük olduğunu göstermektedir. Bölgelerin geli?mi?lik düzeyi ba?arıyla doğru orantılıdır. 2003?2006 arası OKS'lerde en ba?arılı bölge Marmara'dır. Sakarya ise Marmara Bölgesi'nin en ba?arısız ikinci ilidir. Deprem ya?amı? kom?u illere göre Sakarya; Yalova ve Kocaeli'ye göre ba?arısı dü?ük, Düzce'ye göre daha ba?arılıdır. STS istatistikleri de OKS gibi sayısal derslerdeki ba?arının diğer derslere oranla daha dü?ük olduğunu göstermi?tir. ?statistikler, Sakarya'da tüm derslerdeki ortalama netler dikkate alındığında kız öğrencilerin daha ba?arılı olduğunu göstermektedir. Fakat erkek öğrencilerin sayısal derslerde kız öğrencilerden daha ba?arılı oldukları tespit edilmi?tir. Sadece okul birincilerinin ortalama netlerine göre değerlendirme yapıldığında ise erkek okul birincisi öğrencilerin daha ba?arılı oldukları görülmü?tür. Sakarya'da ba?arı konusunda özel okulların belirgin bir üstünlüğü vardır. Adapazarı, özel okullar istatistiklere dahil edilmediğinde de Sakarya'nın en ba?arılı ilçesidir. Türkiye genelinde yapılan OKS ile Sakarya'da yapılan STS'ler, öğrencilerin ba?arısını tespit etmektedir. Ba?arının da, sekiz yıllık eğitimden mezun olacak öğrencilerin, Fen okur-yazarı olabilmeleri için bir adım olduğu dü?ünülmektedir. Bu nedenle ara?tırmanın bulguları, ba?arıyı artırıcı önlemler alınabilmesinde bir ölçüt olacaktır. Anahtar Kelimeler: ?lköğretim ?kinci Kademe Öğrencileri, Bilimsel Okur-Yazarlık, Fen Ba?arısı, OKS, Sakarya ili Seviye Tespit Sınavı