Sınav kaygısının azaltılmasında sanatsal etkinliklerin rolüne ilişkin ebeveyn görüşleri

Sadece sınav odaklı eğitim verilen çocukların ileri yaşlarda sınav kaygısı ile karşı karşıya kalması kaçınılmazdır. Bu araştırmada ebeveynlerin sadece sınav odaklı yetişen çocuklarının karşılaştıkları olumsuzlukları giderecek diğer sosyal etkinlik alanlarından sanatsal etkinlikleri içeren faaliyetlere yer verip vermedikleri ve sanat etkinliklerinin öğrencileri nasıl etkilediği hakkında görüşler alınmıştır. Bu doğrultuda ebeveynlerden alınan görüşler dikkate alınarak adı geçen sanat etkinliklerinin öğrencinin sınav kaygısı üzerinde olumlu ya da olumsuz yönde etkisi olup olmadığı araştırılmıştır. İlköğretimden liseye geçiş sürecinde öğrencilerde oluşan sınav kaygısı düzeylerinin azaltılmasına yönelik sanatsal etkinliklerin yapılması ve akademik başarıları arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı araştırılmıştır. Ayrıca değişkenlere bağlı olarak sınav kaygı düzeylerinde farklılaşma olup olmadığına bakılmıştır. Bu sebeple araştırmada nitel araştırma yöntemi uygulanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseniyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu 2022-2023 Eğitim ve Öğretim yılında Yenişehir İlçesine bağlı Milli Eğitim okullarında eğitim gören sınav kaygısı ile rehberlik birimine başvurmuş öğrencilerin 28 ebeveyninden oluşmaktadır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ile edinilmiştir. Nitel verilerin analizi konuya göre anlamlı bir biçimde sıralanan sorular ve cevaplardan edinilen sonuçlara göre kategoriler ve alt kategoriler oluşturularak araştırmacı ve alan uzmanları ile birlikte değerlendirilerek gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularından yola çıkarak edinilen bazı sonuçlar sanat etkinliklerinin sınav kaygısının azaltılmasında, araştırmaya katılan ebeveynlerin tamamına yakını sanatsal etkinliklerin öğrencilerin sınav kaygısı üzerinde "olumlu" etkisi olduğunu, bunun olumsuz psikolojileri üzerinde iyileştirici etkisi olduğunu belirtmişlerdir. Ayrıca söz konusu ebeveynlerden çocuklarının sanatsal etkinliklere katılması konusunda görüş ve önerileri istendiğinde, 1 kişi dışında, kalan tamamı "olumlu" görüşler bildirmiş olup 2 kişi dışında, kalan tamamı (26 Kişi) "olumlu" önerilerde bulunmuşlardır. Araştırmanın son bölümünde araştırma sonuçları alanyazın çerçevesinde tartışılmış ve birtakım önerilerde bulunulmuştur.