Spor bilimleri alanında çalışan akademisyenlerin insani değerlerinin empatik eğilim düzeylerine etkisi

Bu araştırmanın amacı spor bilimleri alanında çalışan akademisyenlerin insani değerlere sahip olma düzeylerinin ve empatik eğilim düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. İlişkisel tarama yöntemi kulanılarak yapılan araştırmanın evrenini yükseköğretime kurumuna bağlı spor bilimleri alanında çalışan 2658 akademisyenden oluşurken örneklemi ise 444 akademisyenden oluşmaktadır. Araştırma için kullanılan veri toplama araçları üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmacı tarafından hazırlanmış katılımcıların bireysel ve demografik bilgilerini ortaya koyacak olan kişisel bilgi formu; ikinci bölümde Empatik Eğilim Ölçeği, üçüncü bölümde ise İnsani Değerler Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin yüzde ve frekans değerleri belirlenip, ikili karşılaştırmalarda t testi ve çoklu karşılaştırmalarda anova testleri yapılmıştır. İki ölçek arasındaki ilişki için "Pearson Korelasyon" testi ve ölçekler arası etki için ise "Linear Regresyon" testlerinin sonuçlarına bakılmıştır. Sonuç olarak spor bilimleri alanında çalışan akademisyenlerin empatik eğilim düzeylerine cinsiyet ve medeni durum değişkenlerinde anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Yaş, kurumda çalışma süresi ve akademik unvan değişkenlerinde anlamlı farklılığa rastlanmıştır. Akademisyenlerin insani değerlere sahip olma düzeylerine bakıldığında cinsiyet, medeni durum, yaş ve akademik unvan değişkeninde anlamlı farklılığa rastlanmıştır. Kurumda çalışma süresi değişkeninde anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Empatik eğilim ölçeğinin insani değerler ölçeğine göre pearson korelasyon analizi sonuçlarına göre empatik eğilim ölçeği ile insani değerler ölçeği arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Çalışmaya katılan akademisyenlerin insani değerlere sahip olma düzeylerinin empatik eğilim düzeyleri üzerinde pozitif yönde, %9,2'lik oranla zayıf düzeyde bir etkiye sebep olduğu tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Akademisyen, Empatik Eğilim, İnsani değerler, Spor Bilimleri