Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin kariyer kaygılarının q metot yoluyla incelenmesi

Bu çalışmanın amacı spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin kariyer kaygılarının Q metot yolu ile incelenmesidir. Bu araştırmada öğrencilerini kariyer kaygılarının incelenmesi için hem nitel hem nicel bir çalışma modeli olan Q metot yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın çalışma grubunu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nde öğrenim gören toplam 30 öğrenci oluşturmaktadır. Bölüm bazında son sınıfta öğrenim gören 10 ar öğrenci kartopu örnekleme yöntemi ile çalışma grubuna eklenmiştir. Araştırmada yapısal olmayan desen tercih edilmiştir. Bu desene göre araştırmacı literatür destekli hem de literatür dışında öğrencilerden toplanan verilerden elde edilen yanıtlara göre oluşturulan 8 farklı faktör sonucunda oluşturulan olumlu ve yapıca olumlu anlamaca olumsuz sorular oluşturularak uzman görüşüne sunulmuştur. Uzman görüşü sonucunda sorulara son hali verilmiş ve öğrencilerin +3 ve -3 aralığında oluşturulan Q dizgisine ifadeleri yerleştirmeleri istenmiştir. Elde edilen bulguların analizi için pqmethod.2 analiz programında 2 faktör altında toplanan ifadelerin analizi sonucunda bölümler arası en olumlu ve en olumsuz ifadelerin neler olduğu ve bu ifadelerin nedeninin ne olduğuna yönelik görüşmeler yapılmıştır. Öğrencilerin bölümlerine göre ve genel olarak yapılan sıralama neticesinde elde edilen Z skorları arasında karşılaştırmalı yorumlamalara yer verilmiştir. Sonuç olarak; elde edilen veriler doğrultusunda spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin kariyer kaygılarının ortak birleştiği konular; mezun olunan bölüme göre atama sayısının yetersiz olması, liyakatsizlik ve mülakat sisteminin varoluşu kariyer kaygılarını arttıran başlıca sebepler olarak sıralanabilir.