Suriye'de ilkokul kademesinde okutulan Arapça ders kitaplarının incelenmesi ve değerlendirilmesi

Arap dili dünyada yirmi iki devletin resmî dili olması hasebiyle en yaygın konuşulan dillerden birisidir. İslam inancının da teşvikiyle ülkemizde bu dilin eğitimi ve öğretimi önemsenmiştir. Bu vesileyle bu konuda yapılan çalışmalar sayı bakımından zengindir. Dil öğretimi esnasında birçok materyalden faydalanılmaktadır. Bunlardan biri de ders kitaplarıdır. Bu dilin öğretiminde veya ona ait materyal oluşturulmasında resmî dili Arapça olan bir ülkedeki Arap dili öğretiminde kullanılan ders kitabı materyalinin incelenmesi önemlidir. Suriye Arap Cumhuriyeti resmî dili Arapça olan devletlerdendir. Bu çalışmada inceleme ve değerlendirilmesinin yapılması amacıyla Suriye Arap Cumhuriyetinde uygulanan eğitimin ilköğretim kademesinin ilk 6 yılını kapsayan ilkokul kademesinde okutulan Arapça ders kitapları seçilmiştir. Arap dili öğretiminin gelişmesine katkıda bulunmak amacıyla Suriye'de Arap dili öğretim materyali olarak kullanılan ders kitapları, tasarım, şekil ve içerik yönünden incelenip değerlendirilmesine ek öz olarak temel dil becerileri açısından da incelenip değerlendirilmiştir. Bu amaçla giriş bölümünde çalışmanın konusu, amacı ve literatür değerlendirmesine değinilmiştir. Birinci bölümde Suriye'deki eğitim sistemi hakkında genel bilgi verilerek bu ülkede ilkokullarda okutulan güncel Arapça ders kitaplarının tasarım, şekil ve içerik yönünden genel özellikleri incelenmiştir. İkinci bölümde dil öğretimindeki dört temel dil becerisine göre bu kitaplarda işlenen derslerden iki tanesinin inceleme ve değerlendirmesi yapılmıştır. Sonuç kısmında ise genel değerlendirme ve öneriler belirtilmiştir.