Suzan Lori Parks'ın Father Comes Home From The Wars ve Charles Fuller'in a Soldier's Play oyunlarının Gazi Edebiyatı Bağlamında incelenmesi

Bu çalışma, Suzan Lori Parks'ın Amerikan Sivil Savaşı (1861–1865) üzerine olan Father Comes Home from the Wars (Parts 1, 2 & 3) [Babam Savaştan Eve Dönüyor] (2015) ve Charles Fuller'ın 2. Dünya Savaşı (1939-1945) A Soldier's Play [Bir Askerin Oyunu] (1981) adlı oyunlarını Gazi Edebiyatı bağlamında incelemeyi amaçlamaktadır. Amerikan edebiyatının savaş sonrası döneme odaklanan bu iki önemli tiyatro eseri, Amerikan Sivil Savaşı'nın (1861–1865) yalnızca cephedeki etkilerini değil, aynı zamanda askerlerin savaş sonrasında yaşadığı psikolojik, toplumsal ve kimlik temelli sorunlarını da ele almaktadır. Tarihsel bağlam kullanılarak, savaşın birey üzerindeki kalıcı etkileri irdelenmiştir. Özellikle savaş sonrası kimlik bunalımı, travma, aidiyet sorunsalı ve toplumsal yabancılaşma gibi temalar ön plana çıkmaktadır. Bu çerçevede, Gazi Edebiyatı yalnızca bir edebi alt tür olarak değil, aynı zamanda toplumsal hafızanın taşıyıcısıdır. Tez boyunca, savaşın Amerikan halkı ve devleti üzerindeki etkileri tarihsel olarak incelenmiş, 19. yüzyıldan günümüze kadar uzanan süreçte Gazi Edebiyatının geçirdiği dönüşüm ele alınmıştır. Parks ve Fuller'ın eserleri, bu edebi geleneğin çağdaş temsilcileri olarak konumlandırılmıştır. Savaşlar, yalnızca geçmişte yaşanmış askerî olaylar değil; Amerika'nın kimliğini, politikalarını ve bireysel yaşamları günümüzde de şekillendiren, edebiyata derin psikolojik ve toplumsal malzeme sunan dinamiklerdir. Bu nedenle Amerikan yazarlarının gündeminden düşmemektedir. Temel bulguları, savaşın askerler üzerinde sadece fiziksel değil, derin ve kalıcı psikolojik izler bıraktığını; savaştan dönen askerlerin topluma yeniden uyum sağlamakta zorlandığını ve çoğu zaman yalnızlaştığını ortaya koymaktadır. Yazarlar, gaziler için toplumsal ve siyasi temellerde de daha çok çabanın ifa edilmesi gerektiği ve gazilerin hayata geri kazandırılması gerektiği mesajını vermektedir. Bu bağlamda edebiyat, savaşın bireysel ve toplumsal sonuçlarını görünür kılan bir pencere işlevi görmektedir. Bu tez, Gazi Edebiyatına tiyatro metinleri üzerinden yaklaşarak, hem edebi çözümleme hem de tarihsel-toplumsal değerlendirme boyutlarını bir araya getirmekte; savaş-sonrası asker deneyimini anlamaya yönelik özgün bir katkı sunmayı hedeflemektedir.