Tadoc”ta uygulanan bilgisayar destekli eğitim modüllerinin Keller ve Burkman tarafından geliştirilen motivasyon ilkeleri temelinde degerlendirilmesi Ankara ilinde bir çalısma

Ders Yazılımları (Courseware) Bilgisayar Destekli Öğretimde bilgisayar veöğrenci etkileşiminde bilgisayarın hangi etkinlikleri ne zaman hangi sıra ile ve neşekilde yapacağını, öğrencinin anlayacağı formatta açıklayan eğitimsel ürünlerdir.Ancak bu ürünlerin kalitesi bir taraftan bilgisayar uzmanlarının diğer taraftanise, konu uzmanlarının işbirliğiyle sağlanabilir. Başka bir anlatımla bu konuda FenBilimcileriyle Sosyal Bilimcilerin ortak çalışmaları kalitenin sağlanmasında en önemlifaktördür.Bu araştırmada, Kısaca TADOC olarak bilinen ?Türkiye UluslararasıUyuşturucu ve Organize Suçlarla Mücadele Akademisi?ndeki Hizmet-içi Eğitimfaaliyetlerinde kullanılan ders yazılımları, Keller ve Burgman tarafından geliştirilen?Öğretimde Mesaj Tasarımı ile lgili Motivasyon lkeleri? temelinde incelenmiştir.Geliştirilen Anketler Ankara'da Hizmet- çi Eğitim alan 100 emniyet personeli ile Ç.Ü.Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü ile Adana MeslekYüksek Okulu'nda görevli 9 konu alanı uzmanına uygulanan anketle Betimsel TaramaModelinde gerçekleştirilen araştırmada, genel olarak yazılımların ?MerakUyandırıcılığı, Gereksinim Oluşturma, Zorluk Düzeyi, Olumlu Sonuç ve Etkileri,Motive Edici Biçimsel Özellikleri? konularında sorulan sorulara genelde yazılımın builkeler açısından ?iyi? düzeyde olduğu görülmüştür.Anahtar Kelimeler: Bilgisayar Destekli Öğretim, Ders Yazılımları,Motivasyon, Hizmet- çi Eğitim, Polis Eğitimi