Tıp fakültesi dönem V öğrencilerine müfredatta verilen temel yaşam desteği (TYD) eğitimindeki kaliteli göğüs basısı etkinliğinin ve kalıcılığının ölçülmesi

Amaç: Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem V öğrencilerine Acil Tıp Stajında verilen TYD eğitiminin, öğrencilerin uygulama becerilerine olan katkısı ve öğrenilen becerilerin 9 ay içinde ne kadarının kalıcı olduğu araştırılmıştır. Yöntem: Mart 2019 tarihinde acil tıp eğitimi öncesinde seçilen 64 Dönem V öğrencisi ile çalışma tamamlanmıştır. Çalışma yarı deneysel olarak kontrol grubu olmadan gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilere eğitim öncesinde temel bilgi ve beceri düzeylerini ölçmek için anket çalışması ve Resusci Anne QCPR simülasyon maketi ile KPR becerileri ölçülmüştür. Aynı ölçüm eğitim sonrası bir hafta içerisinde ve eğitimden 9 ay sonra tekrarlanmıştır. Elde edilen veriler kendi aralarında istatistiksel analize tabi tutulmuştur. Bulgular: Çalışmada eğitim sonrası KPR performansındaki eğitim öncesine göre katılımcıların kompresyon skorunun ortanca değeri %36,5'ten (10-54) %51,5'e (20-82) artış gözlenmiş olup, istatistiksel anlamlı bulunmuştur (p<0.001). 9 ay sonraki göğüs basısı skoru ise %62,5 bulunmuş, düşüş görülmemiş, ancak istatistiksel anlamlı artış olarak da nitelendirilmemiştir (p=0.377). Sonuç: Dönem V öğrencilerine Acil Tıp Anabilim Dalı tarafından verilen TYD eğitiminin öğrencilerin göğüs basısı etkinliğini arttırdığı ve bu becerinin 9 ayda gerilemediği sonucuna ulaşılmıştır.