Türkiye ve Azerbaycan ortaöğretim kimya müfredat programlarının karşılaştırılması

Türkiye ve Azerbaycan Ortaögretim Kimya Müfredat Programlarının Karsılastırılması? adlı çalısmada Türkiye ve Azerbaycan Ortaögretim Kimya Müfredat Programları, hedef, içerik, ögretim materyali, ögrenim süreleri ve degerlendirme biçimleri açısından karsılastırılmıstır. Bu baglamda ülkelerin ilkögretim ve ortaögretim kademeleri ve üniversiteye giris sistemleri hakkında bilgiler verilmistir. Arastırma kapsamına olgusal nitelikteki veriler alınmıstır. Bu veriler basılı kaynakların incelenmesi ve internet taraması yapılarak elde edilmistir. Türkiye ve Azerbaycan Ortaögretim Kimya Müfredat Programları'nın karsılastırılmasından elde edilen bulgular alt problemlere göre yorumlanmıstır. Arastırmanın sonuçlarına göre; Azerbaycan Ortaögretim Kimya Müfredat Programları ile Türkiye Ortaögretim Kimya Müfredat Programları'nın hedefleri arasında benzerlikler ve farklılıklar görülmektedir. Azerbaycan Ortaögretim Kimya Müfredat Programları'nda, Azerbaycan' da kimya biliminin ve sanayisinin gelismesine katkıları olan ünlü kimyacıların hayatlarının ögretilmesi önemlidir. Türk Egitim Sistemi'nde, ?Fen Bilgisi ve Teknoloji? dersini okutan ögretmenin brans ögretmeni olmaması hem ögretmen hem de ögrenciler için bir takım zorluklar olusturmaktadır. 7. ve 8. sınıflarda kimyaya ayrılan süre kısadır. Oysa Azerbaycan Egitim Sistemi'nde, okulların basladıgı ilk 2 hafta alt sınıflarda okutulmus önemli konuların, 11.sınıfta ise 8., 9. ve 10. sınıfta okutulan önemli konuların tekrarı yapılmaktadır. Her iki egitim sisteminde de kimya ile ilgili ögretim materyallerinin benzer oldugu bulgulanmıstır. Türk Egitim Sistemi'nde bir günde yazılı ve uygulamalı sınav sayısının 2-3 olması ögrencilerin basarısını etkilemektedir. Her iki ülkede de ögrenci basarısı 5'li not düzeni ile degerlendirilirken Türk Egitim Sistemi'nde 2'nin geçer not, Azerbaycan Egitim Sistemi'nde ise 2'nin geçmez not oldugu saptanmıstır. Bu durum ögrenci basarı düzeyleri arasındaki farkın yeterince ayırt edilmesini önlemektedir. Türk Egitim Sistemi'nde 7.ve 8. sınıflarda toplam 21 saat kimya okutulmaktadır. Azerbaycan Egitim Sistemi'nde 8.sınıfta kimya derslerine ayrılan süre 102 saattir ( seçmeli derslerle birlikte toplam 136 saattir ). Azerbaycan Egitim Sistemi'nde de ?Fen Bilimleri Alanı?nda okutulan toplam kimya derslerinin Türk Egitim Sistemi'nde ?Fen Bilimleri Alanı?nda okutulan toplam kimya derslerinden 63 saat fazla oldugu görülmüstür. Sonuç olarak Azerbaycan Egitim Sistemi'nde özellikle bagımsızlık öncesi Sovyet Rusya program hedeflerinin hala etkili oldugu anlasılmaktadır.