Türkiye ve Kazakistan ilkokul 4.sınıf Türkçe kitaplarında işlenen konuların türler açısından karşılaştırılması

Aıgerım Kadırbayeva

Master'sOpen Access

TR

|EN

Türkiye ve Kazakistan ilkokul 4.sınıf Türkçe kitaplarında işlenen konuların türler açısından karşılaştırılması

2021

0 views

0 downloads

Advisor: Doç. Dr. Necdet Tozlu

Abstract (TR)

Bu çalışma, Türkiye ve Kazakistan İlkokul 4.Sınıf Türkçe Kitaplarında İşlenen Konuların Türler Açısından Karşılaştırılması incelenmektir. Ders kitapları eğitim-öğretimde en önemli kaynaklardan biridir. Bu yönüyle eğitim-öğretimde amaçların, kazanımların gerçekleştirilmesinde ders kitaplarına büyük görev düşmektedir. Türkçe dersinin amaçları ile öğrenme alanları ve sınıflara göre kazanımların gerçekleştirilmesinde Türkçe ders kitaplarındaki metin türlerinin de önemi yadsınamaz. Bu anlamda çocuğun zihin ve sosyal gelişimine uygun hazırlanmış metinler veya metin türleri oldukça önemlidir. Bu çalışma, Türkiye ve Kazakistan ilkokul 4. sınıf Türkçe ders kitaplarında işlenen konuların Türler Açısından karşılaştırılmasını incelemektedir. Anahtar Kelimeler: Kazakistan ve Türkiye, Eğitim, Eğitim-Öğretim, İlkokul, Türkçe Ders Kitabı

Author

Dr. Aıgerım Kadırbayeva

Institution

Erzincan Binali Yıldırım University

Institute of Graduate Studies in Social Sciences

Department of Primary Education

How to Cite

Aıgerım Kadırbayeva (Yüksek Lisans Tezi). Türkiye ve Kazakistan ilkokul 4.sınıf Türkçe kitaplarında işlenen konuların türler açısından karşılaştırılması, 2021, Erzincan Binali Yıldırım University.

Keywords

TR

Ders kitapları Karşılaştırmalı eğitim Kazakistan Türkiye Türkçe dersi Türkçe eğitimi İlkokullar

License

This work is shared under the specified license terms.

Türkiye ve Kazakistan ilkokul 4.sınıf Türkçe kitaplarında işlenen konuların türler açısından karşılaştırılması

Abstract (TR)

Author

Institution

How to Cite

Keywords

License

More theses from Erzincan Binali Yıldırım University