Türkiye'nin bölgesel atmosferik değişkenlere bağlı LST algoritmalarının oluşturulması
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu çalışmada kuraklık, dünyanın enerji döngüsü ve bazı doğal afetler için bir gösterge niteliği taşıyan yer yüzey sıcaklığı parametresi atmosferik değişkenlere bağlı Split-Window metodu kullanılarak Türkiye için belirlenmiştir. Türkiye'nin değişik bölgelerinde 1990-2007 yıllarında yapılan Radiosonde rasatları ile ölçülen nem ve sıcaklık değerleri kullanılarak elde edilen bölgesel yoğuşmaya geçebilecek su buharı miktarı ve 2000 yılının aylarına ait NOAA-AVHRR uydusu verileri kullanılarak yer yüzey sıcaklığı değerleri hesaplanmıştır.Bölgesel atmosferik değişkenlerle oluşturulan algoritmalarla yapılan çalışmada algoritmaların kendi bölgeleri için R2=0,98 diğer bölgeler için ise R2=0,96 değerini verdiği görülmüştür.
Yazar
Bekir Yiğit Yıldız
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Bekir Yiğit Yıldız (Doktora Tezi). Türkiye'nin bölgesel atmosferik değişkenlere bağlı LST algoritmalarının oluşturulması, 2009, Çukurova University, Fizik Bölümü.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Çukurova University tezlerinden daha fazlası
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- 9mm. ateşli silahlardan elde edilen kovanların vemermi çekirdeklerinin tanımlanarak markalarının tespiti(2020)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)