Yüksek LisansAçık Erişim

Türkiye'de okuyan göçmen öğrencilerin egzersiz yapma ve fiziksel uygunluk durumlarının karşılıklı incelenmesi

Bu tez size mi ait?

Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.

2024
0 görüntülenme
0 i̇ndirme

Özet (TR)

Bu araştırma, Türkiye'de öğrenim gören göçmen öğrencilerin egzersiz yapma alışkanlıkları ve fiziksel uygunluk durumlarını nicel yöntemlerle incelemektedir. Araştırma kapsamında, demografik özellikleri, sağlık geçmişini ve fiziksel aktivite düzeylerini ölçmeyi amaçlayan bir anket kullanılmıştır. Anket, üç bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde katılımcıların demografik bilgileri, ikinci bölümde Hastalık Hikayesi Ölçeği ile sağlık geçmişi, üçüncü bölümde ise Par-Q Fiziksel Aktiviteye Katılma Ölçeği ile fiziksel aktivite düzeyleri değerlendirilmiştir. Araştırma örneği, tesadüfi seçim yöntemiyle belirlenen ve gönüllülük esasına dayalı olarak katılan 385 öğrenciden oluşmaktadır; bu öğrencilerin 170'i kadın, 215'i ise erkektir. Veriler, SPSS 25 yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulguları, öğrencilerin egzersiz yapma sıklıkları ve fiziksel uygunluk düzeylerinin cinsiyet, medeni durum, eğitim seviyesi ve sağlık durumu gibi çeşitli demografik faktörlere göre farklılaştığını göstermektedir. Özellikle, bekar ve üniversite düzeyindeki öğrenciler daha düşük fiziksel uygunluk seviyeleri ve daha fazla sağlık sorunu bildirirken, evli ve yüksek eğitim seviyelerindeki öğrenciler daha iyi fiziksel sağlık durumları sergilemiştir. Bu sonuçlar, demografik özelliklerin göçmen öğrencilerin sağlık ve egzersiz alışkanlıkları üzerinde belirleyici olabileceğine işaret etmektedir. Anahtar Kelimeler: Egzersiz Yapma Alışkanlıkları, Fiziksel Uygunluk, Göçmen Öğrenciler

Yazar

Lara Rızkar Shukur Dalloo

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Lara Rızkar Shukur Dalloo (Yüksek Lisans Tezi). Türkiye'de okuyan göçmen öğrencilerin egzersiz yapma ve fiziksel uygunluk durumlarının karşılıklı incelenmesi, 2024, Kütahya Dumlupınar University.

Anahtar Kelimeler

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

Kütahya Dumlupınar University tezlerinden daha fazlası