Uluslararası uygulamaların yayılımı: OECD ülkelerinin SKH4 kapsamında THE (Times Yükseköğretim) etki sıralaması etkinlik ölçümü

Son yıllarda sıkça karşılaştığımız sürdürülülebilirlik kavramı değişen küresel koşullarda, örgütlerin rasyonel bir zeminde meşruiyet kazanma adına eşbiçimleşmesinin hem sebebi hem de sonucu olarak düşünülebilir. Yükseköğretim örgütsel alanındaki kurumlar da bu anlamda sürdürülebilirlik hedeflerini gerçekleştirmek için yakınsama eğilimi göstermektedir. Dünyadan birçok üniversite bu alanda çalışmalar yapmaya başlamış ve çalışmalarının çıktılarını gözlemlemek üzere yükseköğretim kurumları için bir derecelendirme sistemi olan Times Yükseköğretim Dünya Üniversiteleri Sıralaması THE (Times Higher Education)'nın sürdürülebilirlik sıralamalarında yer almak için değerlendirmeye girmişlerdir. Çalışmada THE internet sayfası üzerinden üniversitelerin sürdürülebilirlik etki sıralamalarında aldıkları skorlar çıktı, OECD ülkelerinin üniversite sayıları, eğitime yaptıkları harcamalar, ülkelerdeki üniversitelere kaydolan öğrenci sayıları da girdiler olacak şekilde Veri Zarflama Analizi (VZA) yöntemi kullanılarak ülkelerin performansları değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bilgilerden, analiz sonucunda etkin çıkmayan ülkelerin karar mekanizmaları, politika belirleyicileri ve üniversite idarecilerinin faydalanabileceği düşünülmektedir.