Üniversite öğrencilerinin mizah tarzlarının, psikolojik belirtiler ve ölüm kaygısı ile ilişkisi

Bu çalışmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin mizah tarzları, psikolojik belirtiler ve ölüm kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaçla, Kişisel Bilgi Formu, Mizah Tarzları Ölçeği, Ölüm Kaygısı Ölçeği ve Semptom Tarama Listesi (SCL-90), 232'si erkek, 271'i kız toplam 503 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon Katsayısı, T-testi, Tek Yönlü Varyans Analizi Anova, Scheffe-testlerinden yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini, 2010-2011 eğitim öğretim yılında Sakarya Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi' nde öğrenim gören kız ve erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemi Sakarya Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesinin çeşitli fakültelerinde öğrenim gören yaşları 17 ile 28 arasında değişen, % 46,1' i erkek , %53,9' u bayan olmak üzere 503 öğrenci oluşturmaktadır. Sonuçlar, mizah tarzları ile ölüm kaygısı arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Sağlıklı mizah tarzları (Katılımcı Mizah ve Kendini Geliştirici Mizah) ile psikolojik belirtilerin dokuz alt boyutu (somatizasyon, obsesif-kompulsif bozukluk, kişiler arası duyarlık, depresyon, anksiyete, öfke ve düşmanlık, fobik anksiyete, paronoid düşünce, psikotizm) arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Sağlıksız mizah tarzları (Saldırgan Mizah ve Kendini Yıkıcı Mizah) ile psikolojik belirtilerin dokuz alt boyutu arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler olduğu belirlenmiştir. Psikolojik belirtiler ile ölüm kaygısı arasında negatif yönde anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Psikolojik belirtiler ile ölüm kaygısı arasında ki ilişkiye bakıldığında; obsesif-kompulsif bozukluk, anksiyete, fobik anksiyete, paronoid düşünce ile ölüm kaygısı arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Araştırmanın sonunda elde edilen bulgular psikolojik danışma ve rehberlikle ilişkilendirilerek, tartışma-yorum ve sonuç-öneriler kısmına yer verilmiştir.Anahtar kelimeler: Mizah tarzları, ölüm kaygısı, psikolojik belirtiler.