Üniversitelerde akademik personelin eğitim öğretim faaliyetlerinde performanslarının değerlendirilmesi

Bu çalışmanın başlangıcında örgüt teorilerinin gelişimi ve bu teoriler içerisinde üniversitelerin yapılarına yer verilmiştir. Bu yaklaşımdan hareketle insan kaynakları yönetiminin ve beraberinde performans değerlendirme çalışmalarının örgütteki yerine dikkat çekilmiştir. Daha sonra yüksek öğretim kurumlarında yönetim, insan kaynakları yönetimi, ve bu çerçevede performans değerlendirmenin önemi vurgulanmıştır. Çağdaş yaşam ortamında eğitimin artan bir önem kazanması nedeniyle toplumların etkin eğitim istemesi, eğitim örgütlerinin kısıtlı kaynakları doğru kullanmaları yolundaki beklentisine deyinilmiştir. Etkin eğitim ve kaliteli eğitim büyük ölçüde eğitmenlerin performansları ile doğru bağlantılı bir sonuçtur. Bu nedenle akademik personelin performanslarının, öncelikle eğitimcilik uğraşılarında olmak üzere, değerlendirilmesi gereklidir. Bir yüksek öğretim kurumunda performans değerlendirme sistemi kullanılmaya başlanacağı zaman, başarılı olması için nasıl bir yaklaşım benimseneceği açıklanmış ve sistemin nasıl tasarlanması gerektiği anlatılmıştır. Sisteme karşı gösterilebilecek tepkiler üzerinde durulmuştur. Doğru tasarlandığı, doğru uygulandığı zaman bir performans değerlendirme sisteminin eğitim uğraşılarının etkinliğini artıracağı gösterilmeye çalışılmıştır. Performans değerlendirme sistemleri aynı zamanda eğitim kurumunun etkinliğini artırmak için kullanılan bir araçtır. Anahtar kelimeler: yüksek eğitimde yönetim, performans değerlendirme, insan kaynakları yönetimi