Üniversitelerin müzik öğretmenliği anabilim dalları birinci sınıf flüt eğitiminin ve bu eğitimde en yaygın kullanılan etüt ve eserlerin "hedef ve hedef davranışlar" açısından incelenmesi

Bu araştırmada üniversitelerin müzik öğretmenliği anabilim dallarında birinci sınıf flüt eğitiminin ve bu eğitimde en yaygın kullanılan etüt ve eserlerin hedef ve hedef ve hedef davranışlar açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Gerekli olan verilerin toplanmasında mülakat, anket ve belgesel tarama teknikleri kullanılmıştır. Çözümlemede nitel ve nicel tablolar oluşturulmuş, sınıflamalar yapılmış, istatistik olarak frekans ve yüzde hesapları kullanılmıştır. Yapılan incelemeler sonucunda bütün müzik öğretmenliği anabilim dallarında uygulanan ortak bir flüt öğretim programı olmadığı, birinci sınıf flüt eğitiminde uygulanmakta olan öğretim programlarının ise birçok ortak konunun yanı sıra farklı konuları da içerdiği saptanmıştır. Ayrıca uygulanmakta olan öğretim programlarının hedef ve hedef davranışlar açısından çok yeterli olmadığı tespit edilmiştir. Birinci sınıf flüt eğitiminde en yaygın kullanıldığı belirlenen bir etüt kitabı ve iki eserin hedef ve hedef davranışlar açısından öğretim programına uygunluğu incelenmiştir. İncelenen etütlerin ve eserlerden birinin programa uygun olduğu, diğer eserin ise olmadığı görülmüştür.